1、我们的民族小学。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）标、坝、昌、昂、戴、绚、蝴、蝶、舞、摔、跤、铜、尾。
四、我能抄写词语。
坪坝、穿戴、打扮、绚丽多彩、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、摔跤、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数民族有你还知道哪些少数民族呢？我知道。
2、把描写窗外安静的句子抄写下来。
2、金色的草地。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字（将每个生字写两遍）蒲、耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣。
四、我能抄写词语。盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、
花瓣、合拢、手掌、有趣、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、文中的那片草地在**？为什么把这片草地称为“金色的草地”？
2、你知道草地为什么会变颜色吗？
3、爬天都峰。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）陡、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居、链、呵。
四、我能抄写词语。峰顶、笔陡、铁链、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、笑呵呵。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事？
2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？
4*槐乡的孩子。
一、我要把课文读2遍。
二、写出下列词语的近义词。
仔细——（快乐——（甜蜜——（勤劳——（
三、在括号里填上适当的词语。
）的孩子 （ 的歌声 （ 的孩子 （ 的歌声。
四、读一读，写一写。 满载而归随风飘动惹人注意。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、按课文内容填空。
八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着 ，不闻是闻不到的。
，劳累一天的孩子们带着的微笑进入 。
2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？
5、灰雀。一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字（将每个生字写两遍）搜、郊、散、步、桦、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、
四、我能抄写词语。郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、抄写课文中描写灰雀的句子。
2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？
6、小摄影师。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字（将每个生字写两遍）
基、突、按、吩、咐、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社。
四、我能抄写词语。突然、立刻、人行道、照相机、吩咐、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文写了一件什么事？
2、这篇课文一共讲了（ ）位摄影师。一位是 ，另一位是 。高尔基接待了 ，却没有接待这说明了。
7、奇怪的大石头。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字（将每个生字写两遍）著、藏、巨、坑、卧、推、旅、域、纪、遗、究、震、恐。
四、我能抄写词语：奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、巨石、严严实实、躲闪、恐怕、推动、
转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家小时候对家乡的产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石是。
2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗？你能说说李四光是个什么样的人？
8*我不能失信。
一、我要把课文读2遍。
二、选字填空。
1、 忘望 （ 记看（ ）遥（ ）难（ ）
2、 道倒到。
（ ）达 （ 路 （ 歉 （ 底。
（ ）水 （ 德 （ 映迟（ ）
三、缩写句子。
1、宋庆龄是个守信用的孩子。
2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事？
2、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？为什么。
9、古诗两首。
一、我要把课文读十遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字（将每个生字写两遍）绘、萧、织、篱、促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、《夜书所见》的作者是朝的。
九月九日忆山东兄弟》是写的，他是诗人。
2、我知道《夜书所见》中的“书”的意思是 ；“所见”是指九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指节。
五、我会默写两首古诗。
夜书所见》 《九月九日忆山东兄弟。
10、风筝。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字（将每个生字写两遍）精、充、希、却、依、拼、命、奔、村、歇、抖、丧、磨、坊。
四、我能抄写词语。精心、充满、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、
寻找、垂头丧气、磨坊、继续。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关语句。
做风筝放风筝。
找风筝。2、我还能写出一些描写心情的词语。
11、秋天的雨。
一、我要把课文读2遍，。
二、我能独立识字。
三、我会写生字：柔、趁、颜、扇、紫、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨、紫。
四、我能抄写词语。清凉、温柔、颜料、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、紫红、
菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、读课文第二自然段，我知道了“五彩缤纷”的意思是。
文中描写颜色的词语有。
2、＊想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？
12、*听听，秋的声音。
一、我要把课文读2遍。
二、我能在下面的括号里填上合适的量词。
一（ ）叶子一（ ）小花一（ ）汗水。
一（ ）谷粒一（ ）秋风一（ ）大树。
三、我能选词填空。
寂静安静 1、自习课上，教室里非常（ ）
2、深夜，田野里一片（ ）
希望期望 3、小红军看到了未来，看到了（ ）
4、我一定不辜负老师的殷切（ ）
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、从课文中我们听到了什么声音？
13、孔子拜师。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）洛、驾、袍、闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、差、等、止、境、授、品。
四、我能抄写词语。远近闻名、长袍、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、
请教、保留、传授、敬重、品行。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人？
2、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
从这句话中，我感受到。
3、“学习是没有止境的。”我能用一个成语概括这句话。（
14、盘古开天地。
一、我要把课文读2遍。
二、我能独立识字。
三、我会写生字。（将每个生字写两遍）暗、缓、踩、累、宗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造。
四、我能抄写词语。宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、老祖宗。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、在第二自然段中，有不少意思相近的词，我能找出来。
2、在第二自然段中，还有不少意思相反的词，我能找出来。
三年级上语文每课预习作业
三年级语文上册预习作业。第一单元预习作业。1 我们的民族小学。一 我要把课文读2遍，家长签字 二 我能独立识字。三 我会写生字。将每个生字写两遍 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾。四 我能抄写词语。坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜...
三年级上语文每课预习作业
三年级语文上册预习作业。第一单元预习作业。1 我们的民族小学。一 我要把课文读2遍，家长签字 二 我能独立识字。三 我会写生字。将每个生字写两遍 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾。四 我能抄写词语。坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜...
三年级上语文每课预习作业
三年级语文上册预习作业。第一单元预习作业。1 我们的民族小学。一 我要把课文读2遍，家长签字 二 我能独立识字。三 我会写生字。将每个生字写两遍 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾。四 我能抄写词语。坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜...