《心理学》作业。
姓名：李应芬学号：2012011010
班级：2012级地理科学院别：经济与管理学院。
第一次作业。
一、选择题：
1.根据研究，下列哪种学习程度的记忆效果较好（ ）
a．33% b．78% c．100%d．150%
2．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（ ）
a．聚合思维 b．发散思维 c．形象思维 d．抽象思维。
3.世界上第一个心理学实验室是2024年创建于（ ）
a.英国 b.美国 c.德国 d.**。
4.用霓虹灯做广告是利用了人的（ ）
a.无意注意 b.有意注意 c.有意后注意 d.以上皆不是。
5.“一俊遮百丑”指的是社会知觉中的（ ）
a.刻板印象 b.首因效应 c.近因效应 d.晕轮效应。
6.学生能边听课边作笔记，这是注意的哪种品质？（
a.广度b.稳定性 c.分配 d.转移。
7.当过去感知过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理过程叫（ ）
a. 再认 b.再现 c.联想 d.回忆
8.有人在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读。这是利用知觉的（ ）
a.选择性 b.整体性 c.理解性 d.恒常性。
9、创造性思维的主要成份是（）。
a. 抽象思维 b. 直觉思维 c. 发散思维 d. 集中思维。
10、当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫（ ）
a、知觉b、适应c、对比 d、后像。
二、问答题。
1、怎样根据记忆规律有效地组织复习？
趁热打铁，及时复习；制定复习计划要有科学性；复习要经常性和多样化和经常运用识记过的材料。
2、引起无意注意的原因有哪些？
第二次作业。
1.倒摄抑制。
2.有意注意。
3.知觉。4.影响识记效果的条件有哪些？
目的任务对识记效果的影响、活动的任务、性质对识记的影响、材料的数量和性质对识记的影响、识记方法对识记的影响。
5.请用1个或2个自身例子说明，你曾经是如何克服心理困惑的。
第三次作业。
1.再造想象。
2.注意。3.思维。
4.意志。5.学习心理学后，你有何收获？
通过学习，我才深刻的感觉到，人的心理，其实是个真真实实存在的东西，心理学，其实很多时候很有一些哲理的味道在里面，心理学**于生活，又指导着生活。它解释了很多东西，也在不经意间，让人明白了很多道理。
心理学让我了解了很多，了解自己，了解身边的人。每个人都会以为自己是最了解自己的，而在上心理学这门课的时候，老师只是用一些小小的测试，就让我们更加了解我们自己内心的。
想法，甚至是一些自己都摸不清道不明的想法，这样的一些想法，挖掘出来，会让人有种豁然开朗的感觉。
在心理学课上我不仅学会了要做一个冷静面对自己的现实主义者，更是学会了调整自己面对的负面情绪，调节压力。心理学课上，老师讲了很多控制自己的情绪的方法。这些方法，在很多时候想起来，也是非常有用的。
有的时候，一个小小的深呼吸，也可以是个很不错的方法。谁又会想到，有的时候，一个小小的呼吸也可能是成功的秘诀。也学，这也是心理学的一个神秘的地方。
很多时候，你看热闹一样，不经意间学会的东西，可能会影响到以后的一生。心理学，在不经意间，教会了我太多太多。
通过半个学期的学习，心理学对我的个性，我为人处世的方式，甚至是我的世界观，价值观，都有着或多或少的影响。学习了心理学，让我学会了更好的去审视自己。并且在很多时候，我开始学会去观察别人的一些情绪，更好的了解别人的心理。
这样也可以看出别人的需要。做人不但需要被爱，还需要爱人。要爱自己，也要去学会爱别人。
心理学不仅仅是让人学会面对自己，也让人学会了去与别人相处。我是一名在部门工作的同学，在各种各样的工作会接触到很多人。心理学让我更好的了解我所接触的人的心理，从而可以达到更好的与人沟通和交流，这些对我的工作和生活都有很大的帮助。
当然，不仅仅是现在，我想，这些在课堂上学到了种种，也会继续的深远的影响到我的未来。
虽然心理学的课已经结束了，虽然十多节的课带给我们的东西是有限的，但却也留下了更多的东西让我们去挖掘和学习。通过这半学期的学习。我对心理学的热情又再次上了一个档次，心理学展示给我一个越来越大越来越神奇的世界。
未来的日子里我一定会继续研究心理学这个学科。这是一个很有用很有吸引力的科目，会带给人一生的财富。
心理学作业
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心理学作业
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心理学作业
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