参加北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程，在很大程度上提升了我的信息技术融入教学的理论素养，还让我对信息技术如何在教学中巧妙应用的方法和策略理解更加深刻。
案例活动《输不起的莎莉》能够一边结合游戏情境一边结合绘本故事内容ppt的演示，一边结合教学活动需要，恰当的选取与教学活动内容相适宜的故事画面，制作成故事线索合理、涵盖内容适宜的ppt，帮助幼儿理解故事主人公莎莉在足球比赛中输赢的心理变化。帮助幼儿学习当面对输赢的时候，调节自己情绪和行为的好方法，感受玩的开心就是赢的快乐。
案例活动《特殊号码》运用幼儿喜欢且熟悉的**形象为素材，合理地结合声音、动画和**，制作了白板课件，运用看、听、说、演等手段调动幼儿的积极性、主动性、参与性，更好地帮助幼儿了解特殊**号码的作用，从而能够正确使用。
案例活动《妈妈听我说》巧妙借助多**信息技术，开展的帮助幼儿解决心理及情绪情感方面的问题、困惑，同时借助微信，巧妙了解孩子和家长的需求和困惑，让家长能够积极的参与到孩子们的活动中来。既增进亲子间的感情，又促进家园关深度的融合。以上三个案例运用信息技术都非常巧妙，支持幼儿自主学习，让幼儿在互动游戏中学习，符合幼儿年龄特点，符合幼儿阶段的学习规律，效果非常好！
继续教育案例
职教培训项目教学案例模版。专业名称。教师教学目标教学重点教学难点教学准备。语文安胜宣。课程名称。单位。济南的冬天 1 多角度的写景2 多种修辞的应用3 想象能力的培养多种修辞的应用。授课班级。无极职教中心。微机。春江花月夜 曲为教学重难点 教学 录音机。教学内容及过程。教学过程 一 导入。师 上一课...
教育反思与案例作业 小学继续教育
教育反思与案例及 编写指导 作业。1 什么是教育反思？教育反思的内容包括有哪些？答 反思是指教师对自己的行为以及由此产生的结果进行剖析 解读的过程，其本质是一种理论和实践之间的沟通，它反映一个人对其身心状况的认知。反思不仅是个人的思想需要，而且是一种高尚的精神活动，是精神产品的再生产。它包括引起思维...
继续教育作业
教师如何指导学生有效学习案例。以 文化生活 第八课 在文化生活中选择 的教学为例。凤阳总铺中学陈芳芳。课堂教学的出发点和和落脚点是促进学生学会学习，促使学生全面的发展。它不在于教师讲了什么 讲了多少，而在于学生学了什么 学了多少。有效教学主要是指通过教师在一定时空条件下进行教学后，学生能获得具体进步...