一、 填空题
1. 科学是以经验为依据、以探索未知现象及其规律为目标的社会实践活动。
2.理解科学的态度 、 价值和精神是科学素养的核心。
3.科学精神主要包括： 探索求真 、 理性思考 、 严谨实证 、 怀疑反思 。
年公布的新科学课程大纲把科学教育目标定为四个：科学调查 、生命与生命过程、材料及其性质、 物理过程 。
5.道德的种类可以分为社会公共道德、 个体道德、 职业道德 、 科研道德 。
年，科技部、教育部、中国工程院、中国科协发布了《关于科学工作者准则的若干意见》。
7.制度激励可以分为奖励制度 、 研讨会制度 、 学术活动制度 。
8、奖励制度可以分为物质激励和精神激励 。
9.合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。
10.2024年中国科学院按制定了《中国科学院科学道德自律准则》。
11.2024年6月22日，教育部社科委通过《 高等学校哲学社会科学研究学术规范》。
12.2006 年 5 月教育部成立了学风建设委员会。
13.归纳法 、 演绎法 、 分析法和综合法是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。
14.科学方法按方法本身的特点分类，可以分为经验认识方法和理论思维方法 。
15.科学方法按学科研究对象的不同，研究方法体现出不同的特点，可以分为物质科学方法 、 信息科学方法 、 生命科学方法 、意识科学方法和人体科学方法 。
16.从论述角度看，科学认识过程可分为感性认识 、 理性认识和复归实践三个阶段。
17.从信息论角度看，科学认识过程可分为输入信息 、 储存信息 、 处理信息和输出信息四个流程。
18. 从科学问题角度看，科学认识过程可分为提出问题 、 分析问题和解决问题三个程序。
19. 观察方法是人类研究自然界的主要方法。
20. 经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力，建立了逻辑方** 。
21. 古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。
22. 泰勒斯率先运用抽象和演绎推理作为获得科学知识的手段。
23. 阿基米德第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的杠杠定理 ，发现了浮力定律。
24. 近代实验科学的奠基人和主要代表人物是伽利略 。
25. 实验科学方法由罗吉尔·培根萌发，由达·芬奇和吉尔伯特推进，由伽利略完成。
26. 实验科学方**的总结和概括，则是由英国唯物主义哲学家弗朗西斯·培根完成的。
27. 被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是弗朗西斯·培根 。
28. 假说方法首先由笛卡儿提出，由洛克和莱布尼兹等丰富和发展。
29. 马克思和恩格斯创建了唯物辩证法 ，为正确研究自然科学方**奠定了理论基础。
30. 系统科学方法把研究对象视为完整的有机体和复杂系统，将定量分析方法引入各个学科，使科学研究方法产生了质的飞跃。
31. 确定选题应从必要性 、 科学性 、 可行性三方面考虑。
32. 综合法类选题大致分为综述和述评两类。
33. 综述要求归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果。
34. 文献是以文字、 图像 、 符号 、 声频等为手段记录知识信息的物质载体。
35. 文献调查的步骤包括： 制订文献调查计划 、文献检索、 文献分析与研究、 文献评述。
36. 根据文献信息源的载体形式，其类型有印刷型文献 、 缩微型文献、 机读型文献 、视听型文献四种。
37. 图书馆的目录可以分为书名目录、 著者目录 、 主题目录和分类目录四大类型。
38. 文献分析要求研究人员具有坚实深厚的知识背景 、 有很强的分析综合能力 、 推理判断能力和创造性思维能力 。
39. 从内容层次角度，做读书笔记有抄录 、 提纲 、 札记三种。
40. 科研设计主要是为了保证科研结果的有用性、 独创性 、可重复性和经济性。
41. 科研设计一般包括研究型设计和实验型设计。
42. 实验型设计的基本要素包括处理因素 、实验对象和实验效果。
43. 处理因素包括生物的 、 化学的 、 物理的和内外环境的因素。
44. 实验设计的原则有：对照性原则 、 随机性原则 、 重复性原则 、 典型性原则。
45. 实验型设计的基本要求包括：数据表达 、误差控制 、 实验标准化 、失败分析。
46. 科研方案设计一般采取集体讨论 、 专业小组集中的方式进行。
47. 科研方案设计一般包括理论型和实验型两大类。
48. 专利申请包括发明专利 、实用新型专利 、 外观设计专利三种类型。
49. 系统科学方法已成为社会科学研究由定性走向定量化 、科学化的强大**。
50. 信息方法是现代通信理论 、控制论、自动化技术 、电子计算机技术等现代科技的综合运用。
51. 组织的系统可划分为黑色系统 、 灰色系统和白色系统三种。
52. 霍尔于2024年提出的三维结构图法是得到公认和普遍应用的系统工程方法。
53. 霍尔提出的三维结构图法中，三维是指逻辑维 、 时间维和知识维。
54. 灰色系统理论主要是围绕对一个灰色系统的分析 、 建模 、**、决策和控制五个环节的研究而提出的一套特有的具体方法。
55. 灰色系统理论是我国学者邓聚龙在20世纪60年代提出的“去余控制”理论后，于80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法。
56. 法国数学家托姆于2024年在《结构稳定性与形态发生学》一书中提出了突变论。
57. 协同学是20世纪70年代德国理论物理学家哈肯创立的。
58. 比利时布鲁塞尔学派领导人普利高津于2024年首次提出耗散结构论。
59. 决策四要素是指事件 、 对策 、 效果 、 目标。
60. 从学术范围所属领域而言，学术会议可分为专业学术会议和领域学术会议。
61. 国际学术会议的报名费一般包括注册费 、 会务费 、 **版面费等。
62. 确定选题要注意有条件 、有意义两个问题。
63. 围绕选题搜集的资料主要有理论性 、学术性和材料性三种。
64. 选择适合自己的***方法须从主体、客体 、方法三方面进行考虑。
65. 公开发表的**主要看社会反响；应用性**要注意实际应用。
66. 《规划纲要》坚持以***理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从全面建设小康社会全局出发，确定了“自主创新 、重点跨越 、支撑发展 、引领未来”的指导方针，提出了建设创新型国家的总体目标。
67. 信息社会的主导产业是技术密集型产业，又称“知识密集型产业 ”或“高技术产业"，并且促进了世界各国在经济上的相互依赖。
68. 道德的内涵：所谓“道”，是指一种原则；所谓“德”，是指好的品行。道德，简要说来，是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。
69. 我国近代对科学的认同，起源于实用主义 。忽视了科学对人、对社会更重要的意义在于科学精神的影响。片面追求物质利益与价值，从而导致了科学精神的淡漠。
70. 与人相互信任 、坦诚相待，这是合作的心理基础和环境氛围，它使科技工作者之间摒弃猜疑、防范而心理和谐，亲密无间地真诚合作。
71. 现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。
72. 假说方法是科学性和假定性的统一。假说方法首先由笛卡儿提出，但笛卡儿没有对假说方法进行详细和系统的研究和发展，只是形成了一个大概的思路。
73. 在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”，是科学认识的精神手段。
74.文献检索是指人们的一种查找过程，查找的对象是大量的文献资料，查找的目的则是检索出符合要求的文献信息。
二、判断题。
1. 科学是以经验为依据、以解决问题为目标的社会实践活动。(
2. “与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。(√
3. 理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√
4. 道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。(√
5. 即使在阶级社会里，道德也没有阶级性。(×
6. 如何对待批评和自我批评，也属于道德素养的内容。(√
7. 道德的发展不具有独立性。(
8. 首届“长江《读书》奖”，其评奖委员会名誉主席获荣誉奖，这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复。(
9. 不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。（√
10. 在做**的评选工作时，评选的公证性与奖励措施不能直接影响下次活动人们的参与程度。（√
11. 合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。（√
12. 方法和方**在认识论上属于同一个范畴。（×
13. 哲学方法不仅适用于自然科学，也适用于社会科学和思维科学，是一切科学的最普遍的方法。（√
14. 科学方**的研究对象是自然科学的一般研究方法，它是从自然科学的特殊研究方法中概括和发展出来的。（√
15. 科学方**只研究个别特殊科学研究方法的规律性，但不研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。（×
2019继续教育作业
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2019继续教育作业
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2019继续教育作业
尊重学生个体差异 实施分层教学 是我们教师应有的教学理念，尤其是我们 学科，学生 素养差异非常大。下面我就以 大鹿 教学中的一个片段为例，来谈一谈我是如何进行分层教学设计的。首先我把这节课分为四个部分 一 听歌曲进教室。二 歌曲学习。三 自编自演。四。创编 剧。在自编自演这一环节中我让学生以自己喜欢...