初中英语---unit2
知识点：重点短语。
增加（体重）发胖关心在乎。
最终成为，最后处于不但…而且…
射下过去常常做……
使某人想起分发发放。
泼水节中国春节。
明年听起来像。
互相彼此以…的形状。
在中秋之夜飞向。
摆开布置回来。
结果因此母亲节。
越来越受欢迎 想起认为思考。
装扮穿上盛装的重要性。
挣钱需要。在…和…之间龙舟节。
元宵节最喜欢。
去…度假与…相似。
冲走洗掉中秋节。
射下大声呼喊。
的传统在夜里在晚上。
一个…，另一个父亲节。
必须不得不捉弄某人。
的精神关心。
醒来的开始。
重点句型。2. whatdoyoulikebestaboutthedragonboatfestival?
重点句子分析。
两周后我要去清迈。
1）go/come/le**e/start/fly等表示位置移动的动词，常用这些动词的现在进行时表示将要发生的动作。
2）intwoweeks两周后，表示将来的时间，常用howsoon来对其提问。--howsoonwillthedinnerbeready?--intenminutes.
例：这艘船不久就要起航开往纽约了。theshipnewyorksoon.
2. yes,ithinkso.
在口语中，常用so代替上文讲到的内容，尤其是上文内容在下文中以宾语从句形式出现时。如果在下文被替代者为否定含义的宾语从句，常用“否定句+so”或直接用not代替。--doyouthinkitwillrain?
--yes,ithinkso./no,idon’tthinkso.
3. chinesepoepleh**ebeencelebratingmid-autumnfestivalandenjoyingmooncakesfor
centuries.
enjoy常用作及物动词，意思是“喜欢，享受…的乐趣”。现将其用法简述如下：
enjoy后接名词或代词doyouenjoythefilm?
enjoy后接动词-ing形式ienjoylisteningtolightmusic.
enjoy后接反身代词oneself，构成固定搭配，意为“过得愉快，玩得高兴”，相当于h**eagoodtime.--didyouenjoyyourselfattheparty?
重点难点全解。
一、由that,if和whether引导的宾语从句。
1.由陈述句充当宾语从句时，这个宾语从句由that引导，在口语中that可以省略。ihear(that)she’sgoingtogiveyouacall.
注意：（1）宾语从句要用陈述句语序。ibelievethatshehasleftthecity.
2)如果主句是一般过去时，从句则只能用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去完成时）。isaidthatitwastimeweweresettingout.
3)如果宾语从句所陈述的是客观真理、自然现象或公式、定理、谚语、名人名言等，则用一般现在时。hesaidthatlighttr**elsfasterthansound.
2.由一般疑问句充当宾语从句时，该从句由if/whether引导，且从句要用陈述句语序。heaskedif/whethertheyneededanyhelp.温馨提示：
if和whether引导的宾语从句时，一般情况下可以互换，但要注意下列情况：
1)宾语从句至句首时用whether。whetheritistrueornot,ican’tsay.
2)介词后用。
3)与不定式连用whether。hecan’tdecidewhethertoacceptorrefuse.
4)当与ornot连用时用whether。
二、what和how引导的感叹句1.感叹句句型结构。
1）what引导的感叹句的中心词时名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和谓语一般可省去。句型结构为：what(+a/an)+形容词+名词（主语+谓语）！
whatacoldday(itis)today!whatdeliciousfood(itis)!
what引导感叹句中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词a/an，而不用the；若为复数或不可数名词，则不用冠词。
2）how引导的感叹句的中心词时形容词或副词。其句型结构为：how+形容词/副词+主语+谓语！或how+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语！
howcolditistoday!howhappythechildrenare!
基础练习。根据汉语意思完成句子。1.我在意圣诞精神。
icaretheof
2.我在考虑现在而不是未来。
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