第二单元我们周围的空气。
测试时间45分钟满分100分）
班级学号姓名成绩
一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．为了建设卫生文明城市，市**向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 （
a．使用清洁能源代替煤和石油b．实施绿化工程，防治扬尘污染。
c．分类**垃圾，并露天焚烧d．使用燃煤脱硫技术，防治so2污染。
2．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 （
a．木炭b．硫磺c．铁丝d．红磷。
3．下列的水属于纯净物的是（ ）
a．矿泉水 b．自来水c．海水d．浮有冰的水。
4．2023年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是a．氮气b．氧气c．二氧化碳 d．水。
5．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）
a．氮气b．氧气c．水蒸气d．二氧化碳。
6．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：
氧气臭氧，下列说法中正确的是。
a．这是分解反应b．这是物理变化。
c．这是化学变化d．这是化合反应。
7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是。
a．将燃着的木条分别伸入瓶中b．将带火星的木条分别伸入瓶中。
c．分别加入适量澄清石灰水d．分别加入蒸馏水。
8．下列关于燃烧现象的描述，正确的是。
a．木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 b．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰。
c．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 d．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射。
9．下列关于氧气的说法正确的是。
a．氧气能支持燃烧，可作燃料 b．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。
c．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 d．氧气能跟所有物质发生氧化反应。
10．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 （
a．长颈漏斗下端管口产生气泡。
b．瓶中液面明显上升。
c．长颈漏斗内液面上升。
d．注射器内有液体。
二、填空题：(本题有5小题。共30分)
11．(7分)阅读以下有关“空气成分”**图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上。
1. 填写下列数据： abc
2．你得到的信息是：（1
12.（7分)（1）根据空气的成分填空：
小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有。
石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有。
夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。
2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点。
13. （7分)人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程。请阅读下列信息：
信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分：
根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去原因是。
2）绿色植物出现以后，原始大气中的co2逐渐减少。同时o2逐渐增加，原因。
3）随着原始大气中o2缓慢地增加，ch4、nh3、co等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气的成分逐渐演化成现代大气。原始大气中nh3可转化为现代大气中的。
14.（5分）今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。(标识如右图)
北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：
填序号)招募志愿者为奥运会提供服务；②在奥运场地使用新型清洁燃料
汽车；③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。
祥云”火炬的燃料是丙烷（c3h8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其反应的文字表达式为。
汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：
和。15.（4分）化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。
由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问：
还需借用的仪器有 。
检验收集的气体是o2的方法是 。
三、简答题：（本题有1小题。共15分）
16． (15分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
1）铁丝在氧气中燃烧。
2）铝箔在氧气中燃烧。
3）硫在氧气中燃烧。
4）红磷在空气中燃烧。
5）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
四、实验题：（本题有2小题。共25分）
17．（15分）某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
1）指出图中比较明显的错误：
2）反应开始前，应首先 。
3）图中收集气体的方法叫这是利用氧气的性质；此外，还可根据氧气的性质，采用法收集。
4）给大试管加热的方法为 。
5）实验完毕后，应先再。
九年级化学单元测试第2单元
2008 2009学年度九年级化学单元测试题。第二单元我们周围的空气。测试时间45分钟满分100分 班级学号姓名成绩 一 选择题 本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意 1 为了建设卫生文明城市，市 向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 a 使用清洁能源代替煤和石油b...
上九年级化学第2单元测试
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九年级化学单元测试第4单元
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