◆ 速算专项（写出速算过程）
速算专项（写出速算过程）
速算专项（简答例题再自己编2道题并简答）
一个数除以5
例题：680÷ 5
一个数除以25
例题：180÷ 25
一个数除以125
例题：1200÷ 125
一般行程问题。
一辆汽车计划6小时内行驶312千米。实际每小时比计划多行8千米，行驶完这段路程比计划少用多长时间多少小时？
少先队员去慰问军属，每分钟行100米，30分钟到达。如果每分钟多走20米，可以提前多少分钟到达？
小明去爬山，上山时每小时行2.5千米，下山时每小时行4千米，往返共用3.9时。问：小明往返一趟共行了多少千米？
骑自行车从甲地到乙地，以10千米/时的速度行进，下午1点到；以15千米/时的速度行进，上午11点到。如果希望中午12点到，那么应以怎样的速度行进？
过桥问题。
一列火车通过840米的桥需要30秒钟，这列火车160米，这列火车每秒行多少米？
一列快车长150米，速度为20米/秒，穿过长250米的隧道需要多少秒？
一个车队以4米/秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥，共用115秒。已知每辆车长5米，两车间隔10米。问：这个车队共有多少辆车？
火车通过长为102米的铁桥用了24秒，如果火车的速度加快1倍，它过长222米的隧道只用了18秒，求火车原来的速度和它的长度。
相遇问题。
甲乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米。两人几小时后相遇？
甲、乙两车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇，东、西两地相距多少千米？
快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出，乙车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶过中点25千米，这时快车与慢车还相距7千米。慢车每小时行多少千米？
甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去，甲每小时比乙快6千米。中午12时甲到西村后立即返回东村，在距西村15千米处遇到乙。求东、西两村相距多少千米？
相遇问题。
甲、乙两车早上8点分别从a、b两地同时出发相向而行，到10点时两车相距112.5千米。两车继续行驶到下午1点，两车相距还是112.5千米。a、b两地间的距离是多少千米？
甲、乙两车早上8时分别从a、b两地同时相向出发，到10时两车相距112.5千米。两车继续行驶到下午1时，两车相距还是112.5千米。a、b两地间的距离是多少千米？
甲每小时行7千米，乙每小时行5千米，两人于相隔18千米的两地同时相背而行，几小时后两人相隔54千米？
甲，乙两人分别从a、b两地同时相向出发，在甲超过中点50千米处甲、乙两人第一次相遇，甲、乙到达b、a两地后立即返身往回走，结果甲、乙两人在距a地100米处第二次相遇，求a、b两地的距离。
追及问题。
甲乙两人分别从相距24千米的两地同时向东而行，甲骑自行车每小时行13千米，乙步行每小时走5千米。几小时后甲可以追上乙？
甲、乙两沿运动场的跑道跑步，甲每分钟跑290米，乙每分钟跑270米，跑道一圈长400米。如果两人同时从起跑线上同方向跑，那么甲经过多长时间才能第一次追上乙？
甲、乙两车同时同向而行，甲车每小时行54千米，乙车每小时行74千米，两车相距200千米，经过多少小时乙车才能追上甲车？
两艘渡船从南岸开往北岸，第一艘船以每小时30千米的速度先开，两小时后，第二艘船才开出，速度为每小时40千米，结果两艘船同时到达北岸，第二艘船开了几小时？
行程问题综合。
小玲每分钟行100米，小平每分钟行80米，两人同时从学校和少年宫出发，相向而行，并在离中点120米处相遇。学校到少年宫有多少米？
兄弟二人同时从学校和家**发，相向而行。哥哥每分钟行120米，5分钟后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米。弟弟每分钟行多少米？
汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米。4小时后，剩下的路比全程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到达乙地？
甲、乙二人同时从a地到b地，甲每分钟走250米，乙每分钟走90米。甲到达b地后立即返回，在离b地3.2千米处与乙相遇。a、b两地间的距离是多少千米？
甲、乙两车同时从a、b两地相向出发，3小时后，两车还相距120千米；又行3小时，两车又相距120千米。a、b两地相距多少千米？
小华和小亮的家相距380米，两人同时从家**发，在同一条笔直的路上行走，小华每分钟走65米，小亮每分钟走55米。3分钟后两人相距多少米？
分数加减法巧算。
分数加减法巧算。
分数加减法巧算。
五年级数学思维训练作业
班级姓名家长签名。1.小芳早上从家里出发去图书馆，每分钟走50米，出发9分钟后，妈妈发现下雨了，便追上去给小芳送伞，每分钟走85米。已知下雨时，小芳的速度提速到原来的1.5倍，妈妈需要多长时间能追上小芳？2.一辆货车以每小时64千米的速度开出1小时30分钟后，一辆 奥迪 以每小时84千米的速度追赶货...
五年级数学思维训练作业2 答案
班级姓名家长签名。1.算式1 2 3 4 999 1000的和是奇数还是偶数？思路点拨 本题可以直接算出结果判断结果的奇偶性，也可以根据数的运算特点来分析 因为1 1000，共有1000个数，其中有500个奇数和500个偶数，每2个奇数就能组成一个偶数，也就是相当于有250个偶数 500个偶数，结果...
五年级数学思维训练作业8 答案
班级姓名家长签名。1.从甲地去乙地有3班火车，从乙地去丙地有4趟汽车，如果某人要从甲地出发，途径乙地到丙地，一共有几种方式？思路点拨 因为本题分两步完成 第一步从甲到乙地 有3种方法。第二步从乙地到丙地 有4种方法。根据乘法原理，一共有 3 4 12 种 2.有3件上衣，4条裤子和2双鞋子，小刚想穿...