广附东江中学绩效奖励工资考核方案。
经一届六次教代会表决通过）
为适应教育改革发展的需要，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，依据《东源县义务教育学校绩效工资实施办法》、《东源县义务教育学校教职员工绩效考核指导办法》并结合学校实际，特制定本考核实施办法。
一、实施基本原则
一）坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。
二）坚持不平均发放原则，坚持多劳多得、优绩优酬。
二、实施对象。
本校全体在编在岗已聘的正式教职工。
三、奖励性绩效工资资金**、构成及分配。
（一）资金**：县财政核拨的奖励性绩效工资。
（二）学校奖励性绩效工资分配由以下四部分构成。
1.管理人员及班主任绩效奖励部分，按《东源县义务教育学校绩效工资实施办法》、《东源县义务教育学校教职员工绩效考核指导办法》文件规定，每人每月奖励120元。
2.超工作量的绩效奖励部分：因学校工作特点，工作任务分配不均衡，因此将奖励性绩效工资总额的20%及因事、因病请假不能享受绩效的部分作为作为超工作量奖励。
3. 将奖励性绩效工资总额的5%（即人均100元）作为一个学期考勤全勤奖（按月考勤）。
4．职员工综合考核绩效奖励部分：按《东源县义务教育学校绩效工资实施办法》、《东源县义务教育学校教职员工绩效考核指导办法》文件精神，综合考核教职员工绩效等级，按等级人数及余下的奖励性绩效工资总额进行测算分配。
（三）工作量折算规定及超工作量绩效奖励计算办法。
1.科任教师学期工作的折算规定。
（1）学期教学课时数：一节课为1课时，请假所缺课时、周。
六、周日上课不计入其中（语、数、英教学课时乘以系数1.2折算）。
（2）学期晚修下班辅导：晚修下班一节折算1课时，周五晚修同样计入其中。
（3）学期教师值日：值日一天折算2课时，周五晚上至周日下午值日不计入其中。
（4）学期教师监考：1.5小时以内的折算1课时/科，超过1.5小时的折算2课时/科。补课期间的监考不计入其中。
（5）学期早、晚读下班：下班一节折算0.5课时。
（6）学校安排代其它教师上课、监考、值日等工作量，按对应项目计算。
（7）指导学生参加第二课堂：1.5小时以内的折算1课时，超过1.5小时的折算2小时，以此类推折算。
（8）副班主任、备课组长、科组长学期工作量：副班主任3课时/周，备课组长5课时/周，科组长4课时/周。（副班主任参与的班级管理工作不再重复计算课时）
（9）参加备课组、学科科组活动：1课时/次（专指每周固化的科组备课组业务学习）。
（10）学期全员育人：一学期， 2课时/生。
（11）学校、级组组织的月考、段期考命题：2小时以内的3课时/科。超过2小时的4课时/科。
（12）开展课题研究工作，1课时/次。
（13）体育教师组织早操1课时/次，组织学生放学后跑步、课间操、集会0.5课时/次。
（14）班主任工作：班主任组织班会课1课时/节、早操1课时/次、早、晚读0.5课时/次。
（15）级长工作：10课时/周。
（16）团委、工会、党支部正职以外的职员可比照上述各项，依据一学期的实际工作量折算课时数。
17）其他临时性工作可比照上述各项计算。
18）高二跨文理科教学，每周计多一个课时。
19）理、化、生教师实验课每人每学期按实际实验次数计算课时。
注：同一项工作，不能以不同身份重复计算课时。
科任教师学期总工作量19）
2.科任教师学期超工作量计算方法及绩效奖励办法。
1）课时超工作量。
计算方法：语、数、英承担两个班为基本课时，理、化、生、政、史、地每周12节为基本工作量，音、体、美、信技、心理每周14节为基本工作量。相应学科超出以上标准部分为课时超工作量，超出部分每节补助10元。
资金**：因事、因病请假的教师按方案不能享受的部分。若该部分资金不足以补助课时超工作量，则剩余部分由学校筹措资金支付，若该部分资金按标准有剩余，则剩余部分充入总工作量超量中。
2）总工作量超量。
全校科任教师平均工作量=全校教师学期工作量之和/全校科任教师总人数。
⑴科任教师学期总工作量＜全校科任教师平均工作量者，为工作量不达标。
⑵科任教师学期总工作量＝全校科任教师平均工作量者，为工作量达标。
⑶科任教师学期总工作量＞全校科任教师平均工作量者，为超工作量者，超出部分给予绩效奖励。超出部分的绩效奖励办法为：超课时绩效奖励=超课时数×（全校用于再分配的奖励总额/全校总超课时数）。
3.学校管理人员，其管理岗位工作量即为学校平均工作量，授课课时及下班辅导以超课时计算。
4.专职教辅工勤人员，一学期未出现重大事故，本职工作能较好完成的，其学期总工作量以校平均工作量计算。
5.以教辅工勤为主要工作，又有兼职的，其兼职部分的总课时量以超课时计算。
（四）教职员工综合考核等级奖励工资部分的考核标准：
1.综合考核等级及考核标准。
⑴优秀类：评定的人数比例为学校教职员工的15%（教学类、职员类各占15%），要求承担教学任务重或各类兼职任务较多，在学校教育、教学和服务工作中起到重要作用，工作积极，成绩突出，一学期未出现工作事故，出勤率为100%、教授班级的学生平均成绩在同类班级中达到中等以上，学生民主评议基本满意以上达到85%，且满意以上达到60%（不兼课的管理人员、教辅工勤人员除外），按教学类、职员类以学期工作量的高低排序予以评定。
合格类：学期工作量达到或超过平均工作量者，一学期未出现任何工作事故，有事履行请假手续，迟到不超过5次，未出现早退、缺勤现象（含升旗、集会、坐班、上课、下班辅导、例会、业务学习等），学生民主评议基本满意以上达到80%，（含80%）（不兼课的管理人员、教辅工勤人员除外）。
基本合格类：有以下情况之一者评定为基本合格类，学期工作量未达到平均工作量者；工作**现工作过失，造成一定不良影响；不能很好地遵守学校工作纪律，学期各类统计的迟到早退超过5次（不含5次）；有早退、缺勤情况；请假累计超过10天（不含10天）。
不合格类：有下列情况之一者评定为不合格类，各类统计的迟到早退15次以上；无故旷工；请假累计达一个月以上；有意不完成工作任务；工作产生重大失误。
2.各等级奖励标准。
各等级绩效奖励标准的计算：县财政核拨的奖励性绩效工资总额—管理人员及班主任绩效奖励部分—全勤奖励—超工作量绩效奖励部分后的全校平均值再乘以上述系数，则基本为相应等级的奖励工资（因各类别人数分布的原因，计算结果可能会有些许差异）
四、考核程序。
学校成立绩效考核小组：考核小组将依据各部门统计的数据，按照本考核实施办法的各项要求，实事求是，公开公正地予以考核评定。
广附东江中学。
二0一三年一月十九日。
绩效奖励方案
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