二、问答：
9、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山大多是圆形的。关于环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（p29）
4、如何借助大熊座找到北极星？（p58）
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
答：这个垃圾场不仅要能填埋垃圾，而且要能防止周围环境和地下水的污染。
5、草蛉是蚜虫的天敌，七星瓢虫吃蚜虫，蜻蜓吃蚊子。
4、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”这句话是阿姆斯特朗说的。
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。学校骨干教师考核方案。
公文学校骨干教师考核方案
为了加快学校教师队伍建设，提高教师素质和教育教学能力，促进教师专业化发展。根据区教育局和教师学校有关继续教育文件精神，结合我校实际，制订《学校骨干教师考核方案》。
一、考核条件。
1、思想品德。
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，敬业爱生，团结合作；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，在工作中勇于探索创新。
2、教育工作。
根据学校教育工作的需要，善于做学生思想工作，并寓德育于学科教学之中。教育工作实绩显著。
3、教学工作。
1）根据学校工作需要，认真完成工作任务。
2）教学态度认真严谨，教学效果好。任教学科教学质量应达到校领先水平，参加区级调测，成绩名列同类学校中上游水平；
3）积极投身新课程改革，在教学过程中，能根据课程标准要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；具有较高的课堂教学设计能力，掌握现代化教学手段，运用科学的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，注重培养学生的基本素质和终身学习的能力，使学生得到全面发展。
4）每学期承担校内公开课或示范课1节以上；
4、教科研工作与现代教育技术运用。
1）具有较强的创新意识和教科研能力，认真总结教学经验，积极开展教学专题研究。每年在区级及以上刊物上发表**至少1篇，或在区级及以上组织的**评比中获奖。
2）组织或参与教科研课题研究，在区级及以上立项课题中发挥重要作用。
3）取得现代教育技术考试合格证，并能运用现代教育技术，具备制作课件的能力。建立自己的网页或网志，并经常发表自己的教育随笔和教学反思。
5、指导、培养青年教师。
骨干教师应积极参与“师徒结对”等活动，并有确实可行的培养指导计划和培养目标，培养有显著成效。
6、积极参加区级以上的各类教学研究或教学评比活动，努力成为区级以上的学科带头人或名师。
1、学年内完成了学校所分配的教育教学任务，无个人原因换班和调课行为。
2、学年内无重大安全责任事故和教育教学责任事故，无个人工作方法不当或不尽职、不守岗引发的上访行为。
3、学年内无其他严重违纪或违法犯罪行为。
4、五旷课或病事假累计不超过10个工作日。
二、考核办法与程序。
1、考核体现公平原则、量化原则、实效原则、透明原则。
2、考核本着谁主管谁负责，谁负责谁量化、水量化谁解释。
3、凡符合以上条件的教师都参与考核，凡达到考核总分90%的教师都可以进入相应的骨干教师系列。
三、考核内容、分值及考核部门。
一）师德考核成绩——党支部。
1、教师思想素质：。
热爱党的教育事业，热爱学生，关心每一个学生的健康成长。
积极参加政治理论学习和其它各项政治业务活动。
遵守各项法律法规，严于律己。
关心集体，团结同志，勇挑重担。
2、行为规范要求：
认真备课，上好每一堂课，不私自调课，不坐着上课。
不乱办班、乱收费、乱订资料，搞以盈利为目的地有偿家教。）
不体罚或变项体罚学生；不辱骂、歧视学生。）
不在课堂内接、打手机，不在课堂内吸烟。
不向学生家长索取、收受礼品或钱物，不接受家长宴请。
6）不随意顶撞家长或与家长争吵。
不穿奇装异服，仪表端庄大方。
不参加黄、赌、毒等不健康的活动。
二）教学考核——教务处。
1、教育教学成绩考核听课记录每次凭记录和登记。
2、教研会、课题会凭记录。
3、在规定学习笔记本上的学习笔记每万字。
4、准备充分、环节齐全、效果良好的公开课、示范课、观摩课。
5、在课题、教研会上做专题发言、专题报告、成果展示、成功经验交流。
6、班主任工作成绩突出——德育处。
7、学生对教师考核满意度达到90%。
8、指导青年教师每位有过程、效果和资料。公文。
2023年学校骨干教师考核方案
公文学校骨干教师考核方案 为了加快学校教师队伍建设，提高教师素质和教育教学能力，促进教师专业化发展。根据区教育局和教师学校有关继续教育文件精神，结合我校实际，制订 学校骨干教师考核方案 一 考核条件。1 思想品德。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，敬业爱生，团结合...
骨干教师考核方案
2013年骨干教师考核方案。为进一步推进我校教师队伍建设，不断提升教师教育教学的能力和水平，充分发挥我校骨干教师在学校各项工作中的示范作用，建立优秀教师的成才激励机制，促进教师队伍整体素质的提升，适应我校快速发展的需要，制定骨干教师考核方案。一 组织机构。顾问 组长 副组长 成员 二 骨干教师认定程...
骨干教师考核方案
小学关于2015年骨干教师。考核工作方案。根据 龙里县教育局关于 州教育局关于中小学 幼儿园 州级骨干教师队伍建设及管理的意见 的通知 龙教发 2013 173号 文件要求，抓好本学年度骨干教师考核工作，2015年骨干教师进行考核的工作作如下安排 一 考核依据。参照龙教发 2009 119号文件 学...