4，当堂测试，互批互查。
我们的测试包括听力和笔试，大约需要10分钟。传统的听力都是作为语言输入的一个部分，在这里我们把他当做了检查学生语言操练的一个手段，真正体现了以读带听。做完听力之后，要求学生完成学案中的自我测评题目，尽可能限定时间，让学生独立思考作答，以训练学生的书面表达能力和独立思考解决问题的能力，实现当堂达标、当堂反馈、当堂矫正，提高课堂效率。
教师要根据本课的重点、难点、易错点、易混点、提升点紧密结合当前时事和学生生活实际设计题目，让学生尝试运用所学知识解决身边的问题，把课本上的知识迁移到生活中加以应用，真正让学生感受到学习的实效性和有用性。完成任务后，让小组成员互换批改，并相互评价，完善答案。教师巡回检查学生的作答情况，对先答完的学生及时面批，掌握学生易出错的地方，然后进行针对性的讲评点拨。
5，评价总结，课后提升。
这一过程大致需要2-3分钟，学生根据前面所有的评价内容给自己一个总体评价，然后自我总结。各小组根据个人评价再做一个小组评价，对没有达到要求的学生，课后去巩固，小组成员再帮扶，争取达到目标。
三，评价体系。
在我们的前四个个步骤中我们都有一个评价等级，具体评定如下：
第一步：ⅰ级，了解本课学习目标。π级，能记住学习目标。
第二步：ⅰ级，能正确朗读句型，和同伴练习。π级，能读，并能正确理解句子含义，知道句子中重要单词及短语的用法。
ⅲ级，能背。ⅳ级，能创设语境自己建立新的句子。ⅴ级，能说出更多的句子，并串联成文章。
第三步：ⅰ级，基本能读。π级，语言流畅，声音洪亮。ⅲ级，声音洪亮，语言流畅，表情丰富。
第四步：我们的测试要设定一个具体的分数。ⅰ级60分，π级，70分，ⅲ级80分，ⅳ级90分，ⅴ级100分。
老师可以鼓励同学们逐步向更高等级发展，激发他们的学习兴趣。
四，五步评价教学模式的使用要求。
如果我们要真正用好五步评价教学模式还必须要做到以下几点：
一），教师观念的改变。
五步评价教学模式注重合理利用课堂时间，主张教师少讲，精讲，一节课只讲不超过10分钟，很多老师总担心自己讲少了，学生不会，其实这种担心是没有必要的。实践中发现，课堂10分钟看似简单，其实比起讲20—25分钟要困难得多。要想在10分钟内涵盖课堂全部内容就需要精讲，而这种精讲的保证就是要花更多的时间备课，精心做课前准备，要想真正能推进课堂教学的改革，就要有恒心，有毅力。
这样才能真正做到实效，从而提高教学成绩。
二），学生方面。
1、指导他们养成课前预习的习惯；
有效的预习可以使学生在听课时有的放肆，会抓重点，从而达到攻克难点的目的。所以我们每天必须给学生安排具体的预习任务，这样我们的教学进程便会流畅的多，轻松的多。
2、课堂学习习惯：
课堂上我们可以指导学生用十六字方针去要求自己。即：声声入耳，字字入目，动手动脑，用心学习。
一个好学生必须要抓住课堂，只有将知识理解于课内，才能灵活应用于课外。一个连基本的知识都没掌握的学生是谈不上提高而言的。这也就是我们平常所说的向课堂要效率。
3、课后巩固习惯不可少。
复习是巩固和消化学习内容的重要环节。我们可以鼓励学生每次作业都要先复习然后再做题。然后要像对待考试一样对待每次作业。
我们要告诉学生，人脑毕竟不是电脑，人的记忆力都有一个遗忘的过程，这就要求我们要及时对知识进行巩固复习。复习包括两方面的内容：一是记忆性的复习；二是应用性的复习。
第二种类型的复习是建立在记忆的基础上的。所以我们要告戒学生万万不可眼高手低，应该从基础开始，一步一个脚印，踏踏实实的搞好自己的学习。
三)，师生配合，共同打造“高效课堂”
离开了师生的默契配合，任何模式的课堂都是空谈，所以我们一定要建立起良好的师生关系，只有这样，我们才会打造出具有自己特色的课堂。那么，如何建立良好的师生关系呢？
第一，我们要做学生的知心朋友。只有建立了朋友式的师生关系，我们才能知学生之所想，知学生之所需。只有解决了学生的思想问题，他们才会把心思放在学习上。
第二，建立互相尊敬，互相理解，互相信任的师生关系。我们只有充分的保护了学生的自尊心，才会得到学生的尊重。同样，我们也要充分的相信学生，理解学生，才会建立融洽的师生关系。
总之，在使用五步评价教学模式的同时，还要把课程理念和我们的教学模式有机结合起来，消除随性心理，力争有所创新，让我们为了提高自己的教学成绩打造一条新路。
我们的每个步骤都有一个评价等级，具体评定如下：
第一步：（导入）5分。ⅰ级，了解本课学习目标（3分）。π级，能记住学习目标。（5）
第二步：（学习新知）60分。ⅰ级，能正确朗读句型，和同伴练习，（40分）π级，能读，并能正确理解句子含义，知道句子中重要单词及短语的用法，（45分）。
ⅲ级，能背，（50分）。ⅳ级，能创设语境自己建立新的句子，（55分）。ⅴ级，能说出更多的句子，并串联成文章，（60分）。
第三步：（展示）（10分）。ⅰ级，基本能读。π级，语言流畅，声音洪亮。ⅲ级，声音洪亮，语言流畅，声情并茂。
第四步：（测试)(25分）。ⅰ级60分，π级，70分，ⅲ级80分，ⅳ级90分，ⅴ级100分。
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