歌曲《大鹿》
教学目标。1．指导学生有弹性的演唱歌曲《大鹿》。
2．引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演，增强对歌曲的理解与表现。3、以大鹿为榜样，鼓励学生团结友爱乐于助人的高尚品质。教学过程导入新课。
1同学们，你们都去过动物园吗？你们最喜欢那些动物？说说看。（学生回。
答）老师也有喜欢的动物，我用谜语把他说出来你们猜猜？身穿梅花袍头上顶双角窜山又越岭。
全身都是宝。谜底(大鹿)2．听录音范唱歌曲《大鹿》
提问：这是一首什情绪的歌曲？速度怎样？（学生回答）3、学生为歌曲取名，教师出示课题《大鹿》（二）学唱歌曲1．学唱歌曲。
按节奏读歌词，重点练习最后一句歌词节奏。兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢。
a．教师指导学生接节奏有感情的朗读歌词，边读边在黑板上有层次出示动物及猎人的画面。
b．学生分角色读歌词，教师指导。
学唱歌词。a．听范唱→全体跟琴唱→教师指导再唱。
b．师生一起分析歌曲变化：悠闲→稍快→快速急切的→坚定的。c．有表情的演唱：
个别唱→分组唱→师生共同评价→全体唱。d．学生用打击乐进行歌曲伴奏。e．全体背唱歌曲。
4．创编动作进行歌表演。
教师引导全体学生根据歌词内容分配角色创编动作。
学生根据歌曲及动作素材，小组自选角色，自选内容，自编表演动作。③教师到各组巡视指导学生的表演。
学生展示表演：有角色（大兔子、猎人）扮演；有背景（蘑菇房子、大树、小草、小花等）；有配唱、打击乐伴奏等等。
各小组进行创编内容展示（三）教师小结教学评价。
1．能否用弹性的声音演唱歌曲《大鹿》。2．能否根据歌词即兴创编动作进行歌表演。
二年级大鹿教学设计
大鹿 教学目标 1 指导学生用富有弹性的声音演唱 大鹿 2 通过演唱歌曲，创编歌表演，培养学生的创造力，使学生在 创作实践中感受到愉悦。教育学生团结友爱 乐于助人。3 认识音的高低。教学重点 学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点 歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰 准确。xxxx xxxxx ...
新课标人教版二年级上册
奇 形 怪 状尽染春 秋 八 这些会落到哪个句子上呢？3分 1.你听过 丑小鸭 的故事吗 2.小柳树在微风里得意地跳起舞来 3.西湖真是一个山清水秀的地方啊 九 我会选词填空。10分 1 发明发现。我国古代有著名的四大。小老鼠躲在洞里，怕被小猫。2 喝渴治沿。叶子上生了蚜虫，你要赶快 小鸟口 了，飞...
人教版新课标二年级上册《小红帽》教学设计
小红帽教学对象 小学二年级教育内容 学唱歌曲 小红帽 教学目标 1 学唱歌曲，体会歌曲欢快 活泼的情绪，通过表演进一步体会歌曲的内容。2 通过学习歌曲，使学生懂得遇事要多动脑筋。教学过程 1 师生问好！2 小朋友们知道些什么故事？现在请一位小朋友来告诉我们！3 我们今天要讲的是 小红帽 的故事，现在...