二年级语文下《数水果》教案西师版

二年级语文下《数水果》教案西师版。

教师谈话：小朋友，水果王国里有数不清的水果，都认识哪些水果？（倾听学生怎样联系生活交流，相机肯定词语说得准的，记下不易说准的字音）

过渡：今天，我们就到水果王国里去和水果娃娃们交个朋友吧。（出示课件：学生看图说水果名字，生字从可爱的水果娃娃中跳出，没说对名字就不出来）

2.自学生字，诵读韵文。

自己专心地借助拼音读词串，注意读准字音，把生字点出来，要多读几遍。

同桌互查认字情况。

集体检查读词串，指名读，齐读。

做找朋友游戏。

反复诵读词串，注意读出韵律美。

比赛读，可横着读，也可竖着读。（引导学生在游戏、诵读中评价生字读得是否准确）

3.发现规律，体验成功。

请学生仔细看看，今天认识的字有什么秘密。

点拨：木字旁。想想它们为什么都是木字旁。）

能把木字旁的家族找出来吗？（说说你在**见过它们）

请学生再看看，还发现哪些字有相同的特点。（带艹的字）

启发学生运用学过的方法记住这些字。（点拨；引导学生自己总结形声字的构字规律，从中体验快乐，并联系生活说自己、父母、广稿、商店等带木艹的字）

4.静心描写，体验乐趣。

再读词串，把要求写的字找出来读一读。

读课后要求写的8个字，想想哪些字难记。

指导书写。1）仔细观察这些字在田字格中的位置，说说该怎样安排。

2）教师示范写。

3）学生自己写字。

4）互评、自评。

注意：提醒学生养成良好的书写习惯，体验写好字的快乐）

5.巩固表达，说准字音。

分成小组，各组发1～2种水果。请学生仔细观察水果的形状、颜色，闻闻气味，再选一种喜欢的水果说给同桌听。

引导反思：倾听评价自己的进步，同学的进步和不足）

生字的教学，要注意培养小朋友自主合作识字的能力：可以小组或同桌合作，自己抽查读准字音，自己确定觉得有意思的字来讨论怎样记住这些字。同时注意识字的趣味性，尽量采取游戏性的方法让学生在快乐中识字，比如可以用摘生字果、送字娃娃回家、找朋友、生字开花等有趣的形式检查学生对字词的掌握情况。

二年级下语文同步练习数水果西师大版学习专用

教育资源。2019年西师大版小学语文二年级下册2.数水果同步试题。1 读拼音，写词语。p t o h n z o z s sh n zh xi n ji o 2 写出带有下列偏旁的字。艹木3 连线。4 照样子，合一合，成新字，再组词。利 木 梨 梨子 市 木 此 糸 口 合 波 艹 登 木 5 比一...

西师版二年级语文下册《数水果》教案示例

2数水果。教学要求 1认识18个生字，会写10个生字。2正确。流利地朗读课文。3通过本文的学习，认识各种各样的水果。教学难点。关键 1认识18个生字，会写8个生子。2正确。流利地朗读全文。教具准备 1 水果实物。2识字卡片。教学时间 二课时。第一课时 3 1.创设情境，激发动机。教师谈话 小朋友，水...

西师大小学二年级语文下册《数水果》教案

数水果。教学目标 1 认识本课的生字，会正确书写生字。2 通过朗读认识 了解常见的各种水果，并用自己喜欢的方式识字。教学重点 难点 正确书写本课难写的生字，了解常见的水果各种知识。教学准备 课件 生字卡片。课时安排 一课时。教学过程 一。创设情境，激发动机。教师谈话 小朋友，水果王国里有数不清的水果...