分值：100分时间：60分钟。
一、读拼音写汉字（8分）（小四号宋体）
sǒng jiān duì fù duó bù biān fú
xuě qiāo cóng liú qiáo cuì yì chū
二、比一比，再组词。(4分)
淙摊辅垛 综滩脯跺
三、给多音字注音并组词。(6分)
冲差教。四、写出下列词语的反义词(6 分)
承认珍贵喜气洋洋。
阴暗新鲜井然有序。
五、关联词语填空。(5分)
1、（ 今天下暴雨，（ 他不能来。
2、（ 他是个勤奋的人，（ 有希望取得优异的成绩。
3、他（ ）认真学习重视体育锻炼，（ 刮风下雨，早起锻炼（ ）不间断。
4、周末到了，（ 选择看课外书，（ 选择打羽毛球，我举棋不定。
六、判读下列句子使用的修辞手法。(4分)
1、蓝天在对我们微笑。
2、下课了，校园里像一个鸟岛。
3、难道这个消息不让人欢欣鼓舞吗？
4、太阳的光芒四射，亮的让人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢钻出地面，亮的蝙蝠不敢从黑的地方飞出来。
七、修改病句。
1、这个故事对我很感兴趣。
2.小丽因为认真学习，而且成绩提高了
3.这种不爱护公物是可耻的。
八、根据课文内容填空。(10分) ,1、她带来 ，给每一片林子；她带来 ，给每一个村庄； 她带来 ，给每一座城市；她带来 ，给每一片广场… ；
2.花开了，就像 ，鸟飞了，就像 ，虫子叫了就像 。
3.一切都活了！都有无限的本领。
都是自由的。课文从几种事物来讲这段话的。
4.爱因斯坦，当代伟大的 ,现代物理学的 ,和 。1921年获奖。他一生中最重要的贡献是 。通过本课的学习我知道他是一个的人，小女孩是一个的人。
5.《校园交响乐》一文把比作蜂巢，把比作鸟岛， 把比作花瓣。
八、选一选，写一写。对的打“√”错的打“×"5分)
1.《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。 （
2.五月初五是中秋节。（
3.每年四月五日前后是清明节。（
4.兵马俑在河南洛阳。（
5.四川成都都江堰。（
九、阅读《校园交响乐》片段，回答问题。(9分)
教室，像一只蜂巢
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅。
时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
1.这段话主要写了1分)
2、用画出文中的一处比喻句，是把比作3分)
3.用“ ”画出文中的排比句。(1分)
4.体会分号与句号，顿号与逗号的用法。(4分)
1)“时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地时而书声琅琅；时而书写沙沙。”句中的“句号”改为“分号”吗？为什么？
2)“像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。”能把句中的“顿号”改为“逗号”吗？为什么？
十、阅读短文，回答问题。(15分)
爱因斯坦。爱因斯坦是当代伟大的物理学家。 爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。
有一次，他要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，他猛地从梯子上摔下来。
摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。
爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边提笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题一相对论，有很大的启发。
爱因斯坦是个非常爱惜时间的人。有一次，天下着毛毛雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥上来回戏步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。 凑巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头问：
“你在这儿干什么呢？”“噢，我是应约在等一个学生。”期友下了车又问：
"瞧，衣服都湿了，一定等了好长时间，不可惜您的时间？”这时，爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！
我常有益地度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！ 爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他来成名时，经常穿着旧大衣，步行在纽约繁华的大街上。
一次，有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。
数年后，他已成了赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。凑巧他又和那位朋友相遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在不相称了。
爱因斯坦双手一摊，又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我！
1.给加点字选择正确的读音，画“v"。(4分)
踱步( duo do) 一瘸一拐( jue que)
赫赫有名( he che) 相称( cheng chen)
2.联系上下文，写出下列词语的意思。(3分)
沉思。简朴。
赫赫有名。3.文章第。
二、三、四自然段各是围绕哪句话来写的，用“ ”画出。(3分)
4.文章第。
二、三、四自然段都是按先后的顺序来写的。(2分)
5.文章通过这一具体举例来表现爱因斯坦爱惜时间。(1分)
6.爱因斯坦是一个怎样的人？(2分)
十。一、作文。(30分)
我们天天都和老师在一起，老师教我们学本领，学做人，老师是我们的好朋友，你有什么心里话想对老师说？是学习上的困难，还是生活上的烦恼？是被人误解的委屈，还是取得进步的喜悦？
……本次习作，请围绕“老师，我想对你说”这个主题，把你想说的心里话写下来。
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