《蚕姑娘》教学设计及反思。
二年级语文教案第一课时教学目标：
1．正确认读，把课文读正确，读通顺，读流利。2．整体感受。了解蚕姑娘的一些大概特点。3．课文中的生字课文能准确书写。教学重点、难点及对策：
重点：把课文读准确，课文较长完成初读要求。
难点：人人能正确流利地读好全文，并初步知道蚕的生长过程。对策：留下充足的实践反复读，示范讲解，领读。
教学准备：挂图生字卡片教学过程：一、导入新课。
1．出示蚕的挂图。
这是什么？谁认识？2．板书蚕（cán）
3．写课题，学生写生字姑娘。
蚕姑娘是怎样生长的呢？今天我们就来学习。二、初读课文。
1．提出初读要求：
读准生字字音，读好词语，把句子反复读顺。
2．学生借助拼音自读课文，生字多读几遍注意读准音。3．检查自读情况：难读的句子：
1）春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。（2）蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。
3）又黑又小的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。
自由练习，指名朗读。难读生字词语：
钻（zuãn）出平舌音桑（sãng）叶平舌音后鼻音旧衣裳（shang）翘舌音蚕（cán）床（chuáng）自由练习，指名朗读。**车朗读词语。三、整体感受。
1、再读课文，自由练习读课文。（把文章读通顺。）2、**车逐段朗读课文3、了解蚕的生长过程。（1）、蚕姑娘从**钻出？
2）、睡了共几回？后来又干了什么？四、教学生字。
1、出示生字，学生认读。
2、教学生字：蚕、桑、姑、娘。说说记忆方法。
3、范写生字学生描红，学写生字第二课时教学目标：
1．循文明像：细读课文，了解蚕得胜藏过程及生长特点。
2．体情悟道：能正确，流利，有感情的朗读课文，激发学生的对昆虫的研究兴趣。
教学重点、难点及对策：
重点：了解蚕姑娘的生长过程。背诵课文教学难点：
辨析课文中相似段落的不同。对策：朗读，比较，理解内容，理清线索。
教学准备：**卡片教学过程：一、复习导入。
1．检查复习：朗读，默写词语：
变成吐丝蚕姑娘换上从此暖洋洋。
二、学习课文。
一）学习第一小节1、指名读。
2、体会“暖洋洋”比较温暖3、这一自然段告诉我们什么？4、解释：蚕卵又黑又小的是蚕的籽5、齐读这一小节（二）学习2—5节1．学习第二小节。
刚从蚕卵里钻出的蚕是什么样子？指名读板书又黑又小看图理解又黑又小以后它怎么样？它睡眠后有什么变化？
二年级下语文教案蚕姑娘2苏教版
教学目标 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究。教学过程 一 谜语导入。师 小朋友们都很喜欢猜谜语。今天老师给大家带来一个谜语，看看谁最聪明。谁来读一读这个谜语？师 是什么？师 对了，这就是今天老师带给大家的...
二年级下语文教案 蚕姑娘2苏教版
教学目标 1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究。教学过程 一 谜语导入。师 小朋友们都很喜欢猜谜语。今天老师给大家带来一个谜语，看看谁最聪明。谁来读一读这个谜语？师 是什么？师 对了，这就是今天老师带给大家的...
二年级下语文教案 2蚕姑娘苏教版
2 蚕姑娘。第二课时。执教人 李婷婷。课时目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 能正确 流利地朗读词语。3 初步了解蚕的生长过程，激发学生观察，研究昆虫的兴趣。一。导入。1 抽读生词。2 提问 文章第一自然段讲了什么？二。精读课文。1.自由朗读2 5自然段，思考蚕姑娘是什么样的，提...