苏教版语文二年级下册《蚕姑娘》

发布 2024-04-04 17:40:08 阅读 7039

蚕姑娘。

导入:昨天我们学习了2蚕姑娘(板书),这三个都是本课的生字,写工整,写规范。通过昨天的学习,我们已经会读会写了,这节课,我们一起去发现蚕儿生长的秘密。

过渡:师:这就是蚕儿从钻出蚕卵到变成飞蛾的生长过程,它睡了几回?我们就看这四回。

1、师:找的很准,能读好吗?谁来说说自己的看法,怎么读好它?(语言不同,感受不同,读出自己的感受)(2组)

师:像这样几段都有重复的句子,很整齐的句式,在哪儿见过?(小诗)怪不得有人说这篇文章像歌一样生动。(出示)有什么发现?可以这样读。(师示范+生练读+指名2组读)

2、师:找到了文字中藏着的秘密,蚕儿生长的秘密是什么?

交流**、逐条汇报)

3、小结:师:都是( )的吃,( 的睡,( 的脱,( 醒,( 的变。变了四回,简直就是个魔术师。接下来,睡了四回的蚕姑娘又变了!它做什么了呢?

生自读,完成填空,交流汇报)

过渡:蚕儿生长的秘密知道了,背诵的小窍门也就出来了。什么窍门?

学生总结:记住相同,分清不同;抓住关键词。)

师:同学们背的真不错,老师背完之后,还写了一首小儿歌。(读一读,写一写)谁来读?自己试试。(指名)会写吗?全对的?错的?

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