(2013—2014）学年度第（二）学期第（二）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（3）月( 17）日。
成绩表。序号1234567891011121314151617181920
等级aaaaabbaaaaaaaaaaaaa
序号2122232425262728293031323334353637383940
等级aaaaaaaaaaaaabababba
序号4142434445464748
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策。
等级aabaaba
主要成绩。a
存在问题班级人数。
48等级段人数。
a40考试人数。
优秀人数。
b8优秀率83%c
及格人数。
d0及格率100%
本单元测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，试卷内容以识字写字为主。比如：看拼音写汉字，连一连，组词答题不错，学生基础知识掌握不错。
个别学生成绩太差，字体潦草，做题不认真，基础知识掌握不牢。
修改措施。根据不同学生因材施教，把基础知识抓牢。
2013—2014）学年度第（二）学期第（六）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（5）月( 10）日。
成绩表。序号1234567891011121314151617181920
姓名。等序级号。
姓名。等级aaaaaaaaaaaaabababba
序号4142434445464748
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策。
等级aaaaaca
主要成绩。aa
存在问题。修改措施班级人数。
49等级段人数。
a39考试人数。
优秀人数39
b9优秀率80%
c1及格人数。
d0及格率100%
21王紫藤22于舒畅23
孙研。本单元测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，试卷内容以基础知识为主。比如：看拼音识字，选择合适的字填空，组词，还不错正确率很高。
49刘航宇5051525354555657585960
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析学生连线部分答题不太理想，背诵部分不扎实。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教，基础知识抓牢。
2013—2014）学年度第（二）学期第（七）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（5）月( 29）日。
成绩表。序号123456789
姓名王俊博范瑞恒朱桂燕付雅莉曹欣悦程潇雅孔子政孙海洋李佳颖。
等级aaaaabbbbaabaaaaaaaa
序号。姓名。
等级aaaaaaaaaaaaababaaba
序号4142434445464748
姓名。等级aaaaaca
主要成绩。aa
存在问题。修改措施班级人数。
49等级段人数。
a40考试人数。
优秀人数。
b8优秀率82%c
及格人数49
d0及格率100%
21王紫藤22于舒畅23
孙研。刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策。
本单元测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，比如：看拼音识字，选择合适的字填空，组词选词填空，补充句子还不错正确率很高，49刘航宇5051525354555657585960
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析学生连线部分答题不太理想，字音部分和练一练组成新字答题不理想。说明部分学生上课还不能认真听课，基础知识掌握不牢。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教，薄弱知识点重点讲解。
2013—2014）学年度第（二）学期第（三）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（3）月( 25）日。
成绩表。序号1234567891011121314151617181920
等级序号aaaaacbaaaaaaaaaaaaa
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策。
等级aaaaaba
主要成绩。a
存在问题。修改措施班级人数。
48等级段人数。
等级序号aaaaaaaaaaaaabababba
a41考试人数48
b6优秀人数。
优秀率85%c
及格人数48
d0及格率100%
本单元测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，比如：看拼音识字连一连组词，写话部分学生答题还不错正确率很高，总体看来学生基础知识掌握还不错。
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析学生多音字掌握不太扎实有漏题现象。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教，重视学生的课外阅读。
2013—2014）学年度第（二）学期第（四）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（4）月( 10）日。
成绩表。序号1234567891011121314151617181920
等级序号aaaaaccaaaaaaaaaaaaa
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策。
等级aaaaaba
主要成绩。a
存在问题。修改措施班级人数。
48等级段人数。
等级序号aaaaaaaaaaaaabababba
a40考试人数48优秀人数。
b6优秀率83%c
及格人数。
d0及格率100%
本单元测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，试卷内容体现了综合性。比如：看拼音识字连一连组词写话部分学生答题还不错正确率很高。
总体看来学生基础知识掌握还不错。阅读部分答题不错。
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析学生多音字掌握不太扎实。阅读部分很差。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教。
2013—2014）学年度第（二）学期第（五）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（4）月( 25）日。
成绩表。序号1234567891011121314151617181920
等级序号aaaaabcaaaaaaaaaaaaa
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策刘航宇。
等级aaaaaca
主要成绩。ca
存在问题。修改措施班级人数。
49等级段人数。
等级序号aaaaaaaaaaaaabababba
a40考试人数49
b6优秀人数。
优秀率82%c
及格人数49
d0及格率100%
本单元测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，比如：看拼音识字连一连组词写话部分学生答题还不错正确率很高。总体看来学生基础知识掌握还不错。
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析第一题和四大题二小题日期与相应节日连起来，答题不太理想，说明学生缺少课外积累。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教，注重课外积累。
2013—2014）学年度第（二）学期第（一）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（3）月( 10）日。
成绩表。序号1234567891011121314151617181920
等级序号aaaaabbaaaaaaaaaaaaa
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策。
等级aaaaaba
主要成绩。a
存在问题。修改措施班级人数。
48等级段人数。
等级序号aaaaaaaaaaaaabababba
a42考试人数48
b6优秀人数。
优秀率88%c
及格人数48
d0及格率100%
本单元测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，试卷内容以基础知识为主，主要是识字和写字。比如：看拼音识字连一连组词写话部分学生答题还不错正确率很高。
总体看来学生基础知识掌握还不错。
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析学生多音字掌握不太扎实。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教。
2013—2014）学年度第（二）学期第（期中）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（4）月( 17）日。
成绩表。序号1234567891011121314151617181920
等级aaaaaccaaaaaaaaaaaaa
序号2122232425262728293031323334353637383940
等级aaaaaaaaaaaaaaaaabba
序号4142434445464748495051525354555657585960
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策刘航宇。
等级aaaaaba
等级段人数班级人数49
a43考试人数。
优秀人数43
b4优秀率88%c
及格人数49
d0及格率100%
主要成绩。ab
存在问题。修改措施。
期中测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，试卷内容以基础知识为主，试卷内容体现了综合知识的考查。比如：看拼音识字连一连组词写话背诵。基础知识部分学生答题还不错正确率很高。
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析学生多音字掌握不太扎实。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教。重视学生的课外阅读，锻炼学生的说话写话。
2013—2014）学年度第（二）学期第（八）单元（一）年级(一）班（语文）学科任课教师（贾瑞蕊）（2014）年（6）月( 7）日。
成绩表。号123456789
姓名王俊博范瑞恒朱桂燕付雅莉曹欣悦程潇雅孔子政孙海洋李佳颖。
等级aaaaaccbaaaaaaaaaaaa
序号。姓名。
等级aaaaaaaaaaaaaaaaabba
序号4142434445464748
姓名刘雨凡李浩琛王宗良孔亚轩张子贺张明贺刘铭贺段启策。
等级aaaaaba
主要成绩。ab
存在问题。修改措施班级人数49等级段人数。
a42考试人数49
优秀人数43
b5优秀率86%c
及格人数。
d0及格率100%
21王紫藤22于舒畅23
孙研。本次测试学生能够按要求答题，字体工整书写认真，试卷内容以基础知识为主，试卷内体现了综合知识的考查。比如：
我会选我会写连一连组词写话背诵，写句子基础知识部部分学生答题很好，本单元出现了阅读看答题情况还不错。
49刘航宇5051525354555657585960
个别学生成绩太差，字体不工整，审题不认真，基础知识掌握不牢，从试卷分析学生多音字掌握不太扎实。阅读部分还需加强练习。
对学生基础知识不放松，定期做好对差生的辅导，根据不同学生的具体情况因材施教。重视学生的课外阅读，锻炼学生的说话写话。
二年级一班语文期末考试试卷分析
2013 2014 学年度第 二 学期第 二 单元 一 年级 一 班 语文 学科任课教师 贾瑞蕊 2014 年 3 月 17 日。成绩表。序号1234567891011121314151617181920 等级aaaaabbaaaaaaaaaaaaa 序号2122232425262728293031...
二年级语文期末考试试卷分析
优品课件。二年级语文期末考试试卷分析。本学期期末测试共有62人参加，其中100分的有17人，90分以上共有61人，90分以下1人。语文平均分97.2。对于这次期末考试分析如下 一 卷面书写。书写整体较认真，但是部分孩子看图写话的卷面不是很整洁。有4名孩子的书写分别减了一分，分别是高浩晨 赵英杰 郭逸...
二年级语文期末考试试卷分析
东长甸小学李金玲。一 命题指导思想 范围 要求。本次期末测试内容很全面，知识点也很突出，很注重学生平时的习惯以及词语收集的积累能力。既全面关注了学生的学习过程，又突显学习的收获结果。基本每个单元的内容和知识点都含概进去了，卷纸字体大小以及结构安排的都很合理，这样更有利于学生的审题与发挥，没有出现漏答...