2、碧玉妆成一树高作者是朝 ，选自。
3、儿童散学归来早作者是朝 ，选自。
4、《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在上荡秋千，在风筝尾巴上 ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花 ……
八、按要求完成句子。
1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
这是个句。把比作写出了小柏树笔直挺拔的姿态。仿写一句：
2、这是多么美好的礼物啊！
这是个句。表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时，对这份礼物的赞美之情。仿写一句：
九、阅读。
一）课内阅读
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们(仔细细心)地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木(露出吐出)点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1.短文选自课文。
2.选择括号里恰当的词语。
3.仿照画横线的句子，续写句子。
那是春天的吗？
4.我会连。
小草控出头是春天的琴声。
树木吐嫩芽是春天的眼睛。
早开的野花是春天的眉毛。
解冻的小溪是春天的音符。
5.春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！
二）课外阅读
小鹿的玫瑰花。
春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1. 小鹿在花坛里栽了（ ）
a. 玫瑰花 b. 牵牛花 c. 牡丹花。
2. 小鹿的花有两个特点。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”错误的画“×”
1）因为小鹿出远门，错过了花期。（
2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。（
4. 生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。
十、快乐作文
图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。
参***。一、咏柳碧绿剪刀鲜花礼物植树休息格外姑娘杏子。
二、桃（桃花） 故（故事） 引（引来） 准（准备） 村（村居） 壮（壮士）
挑（挑水） 姑（姑姑） 弓（弯弓） 堆（一堆） 材（材料） 妆（化妆）
三、莺堤醉妆嫩触裹绚丧籽。
zhuāng nèn yīng sàng dī zǐ zuì chù guǒ xuàn
四、a. 古诗村局儿童碧玉绿丝绦 （ 居）
b. 冲出寻找姑娘吐出柳枝 （√
c. 桃花杏花春天野花眼晴 （睛）
d. 邮递圆原来大叔邮局礼物 （员）
五、1.黑乎乎、静悄悄。
2.叮叮咚咚、快快乐乐。
3.议论纷纷、得意洋洋。
六、找出近义词和反义词连线。
格外强壮懊丧害羞。
茁壮惊奇赶紧兴奋。
惊诧分外大方迟缓。
七、1、离离原上草，一岁一枯荣。作者是唐朝白居易 ，选自《赋得古原草送别》。
2、碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦 。作者是唐朝贺知章，选自《咏柳》。
3、儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。作者是清朝高鼎，选自《 村居》。
4、《找春天》一文中的孩子们找到了春天，发现她在柳枝上上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
八、1、这是个比喻句。把小柏树比作战士， 写出了小柏树笔直挺拔的姿态。仿写一句：
天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2、这是个感叹句。表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时，对这份礼物的赞美之情。仿写一句：
这是多么美丽的景色啊！。
九、阅读。
一）1.《找春天》 2.仔细吐出。
3.柳树在风中摇动枝条长发。
4.小草控出头是春天的琴声。
树木吐嫩芽是春天的眼睛。
早开的野花是春天的眉毛。
解冻的小溪是春天的音符。
5.春暖花开春回大地草长莺飞。
二）课外阅读
1. a 2. 美香 3.（1）× 2）√
4. 示例：玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。
十、提示：图中有四个小朋友，他们在春游。抓住春天景物的特点去想象即可。
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