第一课时。主备人：胡琴审核：镇中心教研组。
编写时间：2015年3月9日学校学生姓名：
学习内容： ：教材第2页的例1和练习一的第小题。
学习目标：1、让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性；
2、认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；
3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。
学习过程：自主学习：
一、导入定向：
同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色，出示例1中的四种颜色，选哪种颜色合适呢？
二、自主体验：
1、例题学习。
阅读教材2页例1,观察画面，思考问题：
2、知识梳理：（口答）
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
全校学生那么多，怎样调查？
像课本上举手调查时，一个同学可以选两种颜色吗？
交流展示：三、合作展示：
回答问题，**例题，展示练习（完成例题题目）
四、归纳提升（互批互评得出结论）：
反馈提高。五、自测反馈：
1、完成例题题目3
（1）这个班最喜欢蓝色校服，那么全校订蓝色的校服，可以吗？小组交流。
（2）小组汇报；
(3)综合比较，得出结论。
2、独立完成练习一题。
六、反思总结：
1、我的疑惑：
2、我的反思：
第二课时。主备人：胡琴审核：镇中心教研组。
编写时间：2015年3月9日学校： 学生姓名：
学习内容： 课本第3页例2
学习目标：1、了解统计数据的方法；
2、能根据统计表回答一些简单的问题；
3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。
学习过程：自主学习：
一、导入定向：
学校要举办讲故事大赛。二（一）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加赛，怎样选呢？
二、自主体验：
1、例题学习：
阅读教材3页例2,看看图中的小朋友们在做什么？观察画面，提出问题：
2、知识梳理：（口答）
我们用什么方式选出这位同学呢？（讨论）
投票的时候，能一次选两个人吗？
交流展示：三、合作展示：
1、收集数据。
1）教师发纸条，组织现场投票。
2）记录数据。
3）交流：你用什么方式记录这些选票？
4）组织学生读票，监督，写票。
四、归纳提升。
1)展示学生作品，优化记录方法。
2）反馈数据，找出不一致的数据，找出原因。
3）分析数据，解决问题：选谁参加比赛呢？
反馈提高。五、自测反馈：
1、小组合作：有两位学生缺勤没有参加投票，如果他们也投票了，结果会怎样？王明明会当选吗？（口答）
2、完成做一做、练习一相关习题。
六、反思总结：
1、我的疑惑：
2、我的反思：
第三课时：练习课。
主备人：胡琴审核：镇中心教研组。
编写时间：2015年3月9日学校： 学生姓名：
学习内容：教材第5～6页练习一的第小题。
学习目标：1、进一步掌握统计数据的方法；
2、能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题；
3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。
学习过程：
一、复习本单元的内容。
1、简单的统计表。
我们在这一单元中首先认识了简单的统计表，你知道什么是统计表？统计表的作用又是什么吗？（口答）
2、收集和整理数据。
我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？（口答）
二、解决生活中的实际问题。
1、完成第5页练习一的第5小题。
学生根据统计表完成第（1）、（2）和第（3）小题。对于第（3）小题图书室要新买一批图书，你有什么建议？让学生说说自己的想法。
2、完成第6页练习一的第6小题。
学生先选出自己最喜欢的吃的一种水果后再进行调查，再完成统计表并解决问题。对于第（3）小题班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理？让学生说说自己的想法。
3、完成第6页练习一的第7小题。
1）告诉学生这其实是将统计表制成了统计图。仔细观察统计图，你发现了什么？
2）自由汇报。
3）学生独立完成第（1）、（2）和第（3）小题。再在全班交流自己的想法。
三、全课总结。
同学们，经过你的学习，你又有什么新的收获？你还想调查生活中的哪些问题？
二年级数学下册二单元导学案
第二单元表内除法 一 导学案姓名 王碧。2 1 平均分的认识 第1课时 温馨寄语 每堂进步一点点，开心快乐每一天。学习目标 1 通过自学，我会说一说 认真观察主题图，说出什么是 平均分 2 通过自学，我会摆一摆 分一分，会对图形进行平均分，能够判断是不是 平均分 知识链接 1 口算练习 口算技巧 在...
二年级数学下册第一单元解决问题导学案
解决问题1 第一课时。学习内容 人教版二年级数学下册第4页例1解决问题。学习目标 1.能从具体的生活情境中发现问题，并会用不同的方法解决问题。2.要养成认真观察等良好的学习习惯和发现问题 提出问题 解决问题的能力。3.要养成初步的应用意识和热爱数学的良好情感。4.通过合作交流，体验到合作的快乐，学习...
二年级数学下册第二单元导学案
课题一 平均分。学习内容 二年级下册12 14页内容。学习目标 学习过程 自主预习 1 什么是 平均分 2 把6个 平均分成2份，每份分几个？合作 一 创设情景，感受 平均分 1 小朋友们，郊游你去过吗？简单向大家介绍一下？课件出示 这么多东西，如果让你们来分，你们会分吗？小组合作，分一分。2 每人...