二年级数学下册第一单元试卷分析

第一单元达标检测已经结束，学生们的得分率较高，答题情况分析如下：

一）学生答题情况。

一、调查学生最喜欢的电视节目，根据喜欢节目的人数涂色。

本题有29人做对，只有两人因马虎出错。

二、根据花零花钱的人数涂色并填空。本题有30人做对只有一人马虎丢分。

三、根据各班人数填写统计表。此题做对的人数是26人，有5人不细心做题导致填写错误而失分。

四、根据所提供空气质量情况表判断统计表统计的对不对，不对的改正。此题有22人做对，其他9人是数错而丢分。

五、用所提供的同学最爱吃的水果的情况填空并完成统计表。此题做对的人数有27人，有四人不认真数数导致失分。

六、数一数，填一填。根据所提供的各类球，填写统计表并涂色。此题有29人做对。

七、摸球游戏。全部做对。

二）主要问题原因。

学生在这次考试**现的最大的问题就是学生做题不踏实，不细心，马虎。

三）改进措施。

教学中应要重视培养学生良好的学习习惯，帮他们端正学习态度。平时做题要多多锻炼学生自我检。

第。一二单元试卷分析。一试题分析。本次考试是检测学生对第。一二单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型较广，包括填空选择连线看图写算式解决问题，试题灵活多样，能够充分考查学生知识的掌握基本情况。1 内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。人人获得必须的数学知识，不同的人...

二年级数学下册第一单元考试卷分析。一试卷分析。本次测试的主要内容是第一单元解决问题，试卷较全面的考核了本单元的教学内容，从试卷难易来分析还是偏灵活一些。从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用计算思...

教学课题第一单元试卷分析课。1 理解有余数除法的含义，并会计算有余数的除法。2 针对试卷中的错题，进行针对性练习，提高解决问题的能力。3 培养学生的应用意识，体会数学于生活。教学目标。教学重难点教学准备。提高解决问题的能力。多展台。课前预习。板书设计。作业设计。一导入。1 谈话昨天，我们考了...