页。【学习目标】
1．会认9个生字，会写9个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
【教材说明】
《找春天》是《找春天》
找春天》小学二年级语文教案设计《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
【教材说明】 《找春天》是《
【学习目标】《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
【教材说明】 《找春天》是《
1．会认9个生字，会写9个生字《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
【教材说明】 《找春天》是《
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
【教材说明】《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
【教材说明】 《找春天》是《
《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领学生找春天，感受到了春天风光的无限美好，培养学生养成留心观察生活，感受自然美，热爱大自然的情感。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
【内容分析】《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
【教材说明】 《找春天》是《
本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
【教学设计思路】《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
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课前，带领学生走进自然，观察自然，亲身体验自然的变化，在儿童眼前展现了一个富有美感的春天，由此产生渴望找春天的急切心情。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
课上，让学生自己去探索新知，让学生自己去发现问题，激起学生自身学习的潜能。课堂上让学生放手自主读书，品味词句，课后扩展知识，进行语文实践活动。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
【教学策略】《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。
【教材说明】 《找春天》是《
1．采取自主、合作、**的学习方法。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
2．教具准备：春游录像；生字词课件；课文插图动画；春天景物道具；画布。《找春天》小学二年级语文教案设计第页《找春天》小学二年级语文教案设计 【学习目标】 1．会认9个生字，会写9个生字 2．正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。 3．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 【教材说明】 《找春天》是《
二年级找春天教案设计
二年级的学生对春天已经有了切身的感受。他们能够把自己对春天的体验带到文本中并和文本中描写的春天产生共鸣。教学本课，重在引导学生体会春天的美景，用心感受春天，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，激发热爱春天的情感，愿意去观察 去发现 去探索 去想象。找春天 是人教版小学二年级下册的第一课。教材中画面景物丰...
二年级语文下册《找春天》教案设计
我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗？从 找到的？找春天 二年级语文下册 找春天 教案设计二年级语文下册 找春天 教案设计第页二年级语文下册 找春天 教案设计教材简说 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们找春天去...
小学二年级语文教案《找春天》教学设计
小学二年级语文教案 找春天 教学设计。教学目标 通过学唱 嘀哩嘀哩 感受春天的美丽，并启发教育学生热爱大自然，对自然环境的关注。教学过程。一 欣赏春天的美景。大屏幕放映春天的景色，配上 嘀哩嘀哩 的歌曲。学生一边。欣赏春天的美景一边和老师一起按节奏打拍子。教师戴上花环扮演春姑娘揭示课题 找春天 联系...