二年级语文《青松》教案。
昨天读了寒雨的《登鹳雀楼》的教学过程，很受启发。我想通过上一首古诗的学习，学生已经基本掌握了学习古诗的方法，所以我想在这一课的教学上，放手让学生自己去学。
一、初读古诗。
分组练读，给学生充分的时间读准确字音，读通顺诗句。然后进行小组汇报朗读情况，可以派代表朗读，也可以小组一起读，由小组自己决定朗读形式。朗读之后可以师生一起点评，指出其中难读的字或纠正其中读错的字。
二、理解诗意。
小组交流，说说读懂了什么，提出自己不明白的字词，组内讨论。我想送给他们一些妙计：“看看图，想想意思。
”“读书百遍，其义自现。”“联系你理解的句子，想想你不解的字词。”这些锦囊妙计我想在学生讨论遇到困难时送给他们。
(打印在纸条上，藏在一个小钱袋里。)
小组汇报讨论结果，我想孩子们对第一句的理解能结合图用自己的话来说，对于第二句的理解中，对“高洁”的理解一定有困难，我想可以利用课件给学生看雪化后的`青松，说说雪化后的青松是怎么样的？根据学生的回答点到雪化后的青松更洁净苍翠。
三、有感情朗读、背诵。
小组练习，通过点评让学生读出青松的“挺”“直”“高洁”。读的形式多样化(小组选择自己喜欢的形式)让每个学生都有读的机会，在生动的朗读练习中逐步达到熟读成诵。
四、指导书写。
小组交流识字方法，着重对“挺”字的书写指导。
五、小练笔。
观察校园里的松树，写写外形，再结合对课文的理解写写自己的想法。
二年级语文上册青松教案2苏教版
18青松。第一课时。教学内容 青松教学目标。1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵诗文。2 初步体会青松不畏严寒 纯洁高尚的品格。教学重点 正确流利，有感情地朗读背诵此诗。教学难点 初步体会青松不畏严寒 纯洁高尚的品格。教学过程。一 揭示课题。1 谈话导入板书课题 18青松2 简介作者及写作背景。二 ...
二年级语文上册青松教案2苏教版
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小学语文二年级教案《青松》教学设计
小学语文二年级教案 青松 教学设计。教材分析 这首诗选自 同志的 冬夜杂咏 全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧 苍翠挺拔，赞颂坚强高洁品质。以 青松 为题，隐含所抒之情。教学要求 德 初步体会青松不畏严寒 纯洁高尚的品格。智 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵诗文。2 学会本课生字，理解字词意思。...