主备人：彭敏。
1、在学习本组教材时，教师应怎样安排？
1）在教学**的选择上，首先应结合本地的教学条件。
2）引导学生学会认读字词的方法，让他们去发现一些汉字的结构特点，寻找识字规律并能自主识字。
3）引导学生读中积累好词佳句并加以运用。
4）引导学生多形式朗读，读中感悟文章感情。
2、如何突破《泉水》一课的教学重难点？
本课语言优美，洋溢着对泉水的赞美之情。根据这一特点，在课中设计以读为本，让学生通过有感情朗读的形式，去感受泉水关心别人，助人为乐的品质，最后达到熟读成诵。这样既能达到突破难点的目的，又突破另一重点，背诵自己喜欢的部分。
3、如何让学生通过学习《雷锋叔叔，你在**》，培养助人为乐的优秀品质？
助人为乐是小学生应该养成的行为规范，但在实际行动中孩子们却缺乏主动意识和自觉行为。另外，学生对雷锋叔叔的事迹了解不多，要布置他们搜集相关资料，引导学生在自读自悟中树立英雄形象，在联想和表述故事中深化形象，在感情延伸中揣摩文中的意蕴，做到内化心灵，外化行动。
4、如何对《我不是最弱小的》生字进行教学？
本课重点要求会认写生字，以自学为主，通过游戏检查自学情况，巩固学生认识生字，通过“比比谁写得好”进一步激发学生写好字的愿望。
5、如何培养学生在读中体验，读中感悟？
指导学生通过读，逐步理解每句话的意思，联系生活实际，达到理解文章中心的目标，培养学生在读中体验、读中感悟。
6、如何指导学生读好带问好、叹号的句子？
文中自然而平实的对话，蕴含着浓浓的感情和深厚的道理，要引导学生用心体会，通过多形式朗读，体会问号、叹号的句子所表达的意思及情感。
7、通过学习《卡罗尔和她的小猫》如何让学生了解广告的用途？
二年级语文第二单元集体备课
广州市南沙区新徽学校二年级语文第二单元集体备课教案。主备人 刘晓洁。第二单元分析 一 教材简析。本册第二单元以学校生活为主题，包括一篇识字课文，四篇精读课文和一个语文园地。内容贴近学生生活实际，丰富多彩，充满童趣。识字2 的内容是关于学校生活的动宾词语，接着安排了 一株紫丁香 我选我 一分钟 难忘的...
二年级语文下册第二单元集体备课教案
一 单元主题 第二单元以 奉献与关爱 为主题，其中蕴含的人文教育主题是 要学会真诚地关心人，帮助人。二年级上册我们也学过主题类似的一组课文 第六单元 如果我有一枝神比笔，我会画很多东西给需要的人。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。二上 我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们也要学会关爱别人。谁...
湘教版二年级下册第二单元集体备课
第二单元集体备课。一 教材分析 本组课文是4篇识字课，以及语文活动2和口语交际组成。识字1是看图学图识字，识字2是形近字比较识字，识字3是以声旁进行归类的识字课，识字4是多音字归类识字。识字1有12个描绘乡村景物的词语组成，还配有相应的图画，形象地再现了词语所表现的景物。在 对照中识字 诵读，既有利...