4、 《一分钟》写了小主人分元元因多睡了一分钟，却迟到了二十分钟的故事，教育我们要懂得分秒必争，珍惜每一分钟的时间。教学前，可布置学生做小实验：数一数一分钟自己能踢多少个键子？
试一试一分钟能读多少个学过的生字？初步感知一分钟。教学时，通过朗读元元两次说的同一句话：
“要是早一分钟就好了。”引导学生读文体会元元当时说这句话时的心情，然后小组讨论谈谈自己的想法。在理解、感悟的基础上，讨论：
你觉得这一分钟重要吗？让同学领悟每一分每一秒的重要。 5、 《难忘的一天》是一则小故事，课文内容较长，教学时，可引导学生重点围绕两个问题进行理解和感悟。
第一个问题：“我”为什么一开始较紧张，后来一下子平静下来？对于这一个问题，可引导学生抓住“怦怦地”、“慈祥地微笑”、“高兴地”、“紧紧地”、“和蔼可亲” 等词语进行品读体会“我”紧张而又激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲第二个问题说说“我” ，为什么忘不了这一天。
通过对课文最后两个自然段的品读，体会我在这一天的最大收获是得到邓爷爷的鼓励，激发学生热爱计算机的兴趣。 6、语文园地二包括四大部分：我的发现、日积月累、口语交际和展示台。
我的发现：是一项引导学生自主识字、发现汉字规律和识字方法的练习。重点引导学生在探索和发现中学会识字，激发识字兴趣。
日积月累：包括“读读比比”、“读读记记”，学习查字典三项内容。巩固识字，积累词汇，初步掌握部首查字典的方法。
口语交际：是结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”，与《我选我》一课的教学结合起来。 展示台：
是展现学生个性的舞台。在这里，学生可以尽情展示，或说或写，或唱或跳， 让学生在各项活动中体验成功，表现自我，以及对别人成绩的认同。
人教版小学二年级上学期语文单元试卷第二单元 2 2
二年级语文第三册第二单元测试卷。班级姓名评分。一 读拼音，写汉字。16分 ch n t n q n xi o yu n h qi nji o sh z x sh n t xi xi二 比一比，再组词。8分 合钟怦员哈 种平元。体申院外。休伸完处。三 用直线把下面字与相应的读音连起来。7分 宁愣零养烂...
20132019第二学期二年级语文第二单元测查
2013 2014第二学期二年级语文第二单元测查。班级姓名等级。一 看拼音，写词语。xi ny n zhu h lu tuo y n n ji n k n hu nm nc n l n xi n y n j ng i zh o y ng ho xi ng g ch ng 二 组词。觉朝暖 晓 缓 绕...
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