综合练习课。
教学目标。1. 通过练习，引导学生巩固两位数的加减混合运算的方法，提高计算加减混合运算的熟练程度。
2. 提高学生的计算能力，渗透对应思想。
3. 培养学生认真审题，细心计算的好习惯，培养学生互帮互学的学习习惯。
教学重点。通过练习，引导学生巩固两位数的加减混合运算的计算方法，提高加减混合运算计算的熟练程度。
教学难点。通过练习，引导学生巩固两位数的加减混合计算的方法，提高加减混合运算计算的熟练程度。
教学过程：一、复习。
1. 口算：
练习时，抽选个别题目，问学生是怎样口算的。
2. 在○里填上“＞”或“＝”
3. 笔算：
做完后让板演的学生说一说运算顺序，并集体订正。
4. 宣布本节课练习内容并板书课题。
二、指导练习。
指导学生完成课本第30页中的题。
1．第6题，先让学生观察课本第30页的第6题插图，让学生根据图口述一道合适的应用题，并独立列式解答。把结果填到课本中的（ ）里。（50－25＝25元）
2. 第7题，以小组为单位进行评比，看哪一组同学做得快又对，在规定的时间结束时，小组各派一名代表检查其他每个同学的完成情况，统计后进行评比。
3. 第8题学生独立完成，同桌同学互相检查，教师组织优等生对部分学困生进行辅导、帮助。
4. 第9题，学生独立完成。练习时，教师引导学生明确如何看横行、竖行和斜行。
5. 课本第30页下面的思考题。
引导学生先认真审题，进行尝试练习，在里圈找出与外圈相对应的数，使它们的差得62。本题有助于提高学生的计算能力、口算能力，同时渗透对应的数学思想。
答案如下：71－9＝62，91－29＝62。
三、总结。通过本节课的学习，同学们都学到了什么？
人教新课标二年级上册数学教案数学广角 一 教学设计
课题教学内容学习目标重点难点教学准备。数学广角 一 p100例2，例3，练习二十三的 题。课时11 学生通过猜测 实验等活动，能进行简单推理。2 培养学生初步的观察 分析及推理能力。3 初步培养学生有顺序地 全面地思考问题的意识。能进行简单推理 能正确进行简单推理。教师学生。语文书，数学书，社会书。...
人教新课标二年级上册数学教案观察物体3教学设计
观察物体。教学内容 义务教育课程标准实验教材 数学 二年级上册 第67页。教学目标 1.让学生经历 物体与图形的形状 位置关系和交换的过程，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.能根据看到的不同形状，正确辨别是从哪个位置 正面 侧面 背面 观察到的。3.借助动手操作，发展学生的空间...
人教新课标二年级上册数学教案整理和复习教学设计
整理和复习。教学内容 p90 91教学目标 1.能进一步熟记全部乘法口诀。2.根据乘法的含义和乘法口诀解决求一个数的几倍是多少的简单实际问题。3.使学生认识到我国数学文化的悠久历史，在数学文化的氛围中激发学生的民族自豪感，增强学好数学的信心。教学重点 熟记乘法口诀 正确分析求一个数的几倍是多少的应用...