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不退位减法。
吉星岗二小二年级韩宇教学目标。
1.学会计算100以内的不退位减法。
2.学会用列竖式计算不退位减法，掌握计算方法。3.通过自主合作、交流，培养学生的综合能力。
教学重点。掌握不退位减法的竖式计算。
教学难点。明确相同数位对齐，从个位减起。
教学过程。教学路径。
一、创设情境。
出示幻灯片的情景图。
****，回顾激动人心的时刻。
二、学习新知。
1.美国比俄罗斯多多少枚金牌？
教师提问：请用你自己喜欢的方式求出来？
2.学生反馈，教师板书方法，并提示能不能用竖式计算？学生探索：
3 6个位减个位- 2 3十位减十位1 33.教师用幻灯片展示例1的做法。
4.教师用幻灯片展示例2的做法65-23=5.小组讨论列竖式计算应该注意什么？小组讨论，交流计算方法。
三、练习巩固。
学生活动。学生****，激发爱国热情和民族自豪感。
学生独立列式36-23=
拿出准备好的小棒摆一摆得出结果13
同桌讨论。学生练习。
48-5= 57-2=学生练习。
应该注意：1.数位对齐。2.从个位减起。
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1、填空：十个。
学生先独立计算，做好后相互检查。
2.填空：5 67 3-（）3 25 24（）3.
回顾减法的竖式与加法的竖式有什么不同和相同点？四、深化练习大猴子摘了45个桃子，送了23个给小猴子后，大猴子还剩下几个桃子？五、小结不退位减要注意什么呢？
六、课堂作业。
第18页“做一做”第20页练习三，第2题相同数位都要对齐。七、反思。
不同，一个是减、一个是加。
让学生知道尊老爱幼。
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人教新课标二年级上册数学教案数学广角 一 教学设计
课题教学内容学习目标重点难点教学准备。数学广角 一 p100例2，例3，练习二十三的 题。课时11 学生通过猜测 实验等活动，能进行简单推理。2 培养学生初步的观察 分析及推理能力。3 初步培养学生有顺序地 全面地思考问题的意识。能进行简单推理 能正确进行简单推理。教师学生。语文书，数学书，社会书。...
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观察物体。教学内容 义务教育课程标准实验教材 数学 二年级上册 第67页。教学目标 1.让学生经历 物体与图形的形状 位置关系和交换的过程，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.能根据看到的不同形状，正确辨别是从哪个位置 正面 侧面 背面 观察到的。3.借助动手操作，发展学生的空间...
人教新课标二年级上册数学教案整理和复习教学设计
整理和复习。教学内容 p90 91教学目标 1.能进一步熟记全部乘法口诀。2.根据乘法的含义和乘法口诀解决求一个数的几倍是多少的简单实际问题。3.使学生认识到我国数学文化的悠久历史，在数学文化的氛围中激发学生的民族自豪感，增强学好数学的信心。教学重点 熟记乘法口诀 正确分析求一个数的几倍是多少的应用...