第一课草字头和身字旁。
教学目标：1．初步掌握草字头和身字旁这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“荣芽躲”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写要领。
教学时间：一课时。
教学过程：一、复习写字姿势和握笔方法。
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。。
二、老师边讲解边示范。
1、俗话说“字如其人”。写字就像做人一样，有谦让有配合，在教学生写好字的同时，略渗透一些做人的道理。观察是认识事物的基础，写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。
圈画出“草”字，重点指导“草”字的写法。教师讲解要领“草”字头较小，下面的“早”字较大要让位置给它哦！做个有礼貌的孩子。
“草”的第一笔“横”起笔在左上半格上占左边线有一半长，在右上半格上占右边线也有一半长处收笔，此横可以盖住下面“日”字。左竖稍短，右竖稍长，两竖把“横”恰好平均分成三段，两笔呈上开下合的姿势，朝中间的竖虚倾斜。“日”坐落在竖虚线和横虚线的相交处的横虚线之上，“十”字的“横”起笔在左下半格紧靠着横虚线，收笔在右下半格，要比“草”字头的横稍长，竖笔落笔在下边线上。
1、练习 “ 荣、菜 、芽、草”的书写。
圈画身字旁的字首撇要短 ，字形窄长 ，最后一横有提的走势，撇的起笔不要出头。
学生练习老师指导躲 、躺。
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
四、作业展示，写的好的同学老师奖励小金笔。
五、课堂总结： 孩子们，人们常说“字如其人”，这告诉我们，写字对于我们每个人来说都非常重要，它反映了你对学习的态度，能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光，只要你坚持不懈，你们每个人都将能写一手好字，加油吧！
第二课双人旁和两点水。
教学目标：1．初步掌握双人旁和两点水这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“行很徐凉冻冷”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写要领。
教学时间：一课时。
教学过程：一、复习写字要求。
二、老师边讲解边示范。
1两点水的“点 、提”要靠近些，不能离的太远。
2中间一横右边要出头。
3竖钩要写正，写直。
学生描红练写。
教师巡回指导。
双人旁：首撇平短次撇长，两撇起笔略对齐。
学生描红练写。
教师巡回指导。
四、例字指导。
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。
2、师范写，指出重点笔画。
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
五、小组评一评谁写的字最漂亮。
练习我学会的字词
读一读第五第六页“扇责赛翻”的书写要领练习书写。
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写，指出重点笔画。
评比展示。书法文化常识。
读甘肃古代大书法家梁学习书法家的刻苦练字精神。
第三课雨字头和走之底。
教学目标：1．初步掌握雨字头和走之底这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“雷需雪迈迹迷”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写要领。
教学时间：一课时。
教学过程：我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。
俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你们一定能写一手好字。
一、复习写字要求。
二、老师边讲解边示范。
雨字头形体扁宽，竖画要写在竖中线上，左竖变为点，横折钩变为横钩，四个点要分布均匀，相互呼应。
走之底”这一偏旁的笔顺也各有不同。样本中有的先写点，后卧捺，有的恰好相反。先点后卧捺的，点的末端稍有左钩，捺笔较长，书写自然、潇洒；先卧捺后点的，点较长，头大尾小，写法潇洒自然，而卧捺较大众样本的卧捺短。
另一区别是先点后卧捺笔顺所写的卧捺收笔处较为平滑，而先卧捺后点的笔顺所写的卧捺收笔处有明显的往上回钩。这是为将要写点而书写的轨迹。不难看出，就卧捺的收笔来说，先点，收笔远。
先卧捺，收笔近。
三、学生练习写雨字头和走之底。
四、例字指导。
1、出示“雷需雪迈迹迷”
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
读第九页第十页书写字的书写要领，进行练习书写。
五、小组评一评谁写的字最漂亮。
六、展示评比。
第四课利刀旁和金字旁。
教学目标：1．初步掌握利刀旁和金字旁这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“型到利锋铃钱”，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写偏旁，写好字。
教学时间：一课时。
教学过程：一、复习写字姿势和握笔方法。
二、老师边讲解边示范。
利刀旁的写法，第一笔要比第二笔短。
钉”字的书写方法。老师范写（“金字旁”第一笔稍提笔往下一按向左撇出先重后轻，速度稍快，渐渐提笔。第二笔为横笔，落笔在长撇上端向右划出，收笔时要圆满顶住竖中线。第。
三、四笔都为横笔，在人字的跨下两横稍向上斜，第四笔的横收笔在横中线上。第五笔为竖提，竖笔要挺直，中锋运笔到末端时稍顿向左提笔一按，转为侧锋向右上方提出，速度要快。 “丁”字第一横笔，起笔在“金字旁”的第二笔右末端横跨竖中线向右成横，到末端时稍顿用力一按，向左**。
“亅”笔起笔向上顶住横笔一按向下运行到末端时，稍作停顿转为侧锋向左上角提出，速度要快，“亅”笔画要丰厚沉重。）
三、学生练习利刀旁和金字旁。
四、例字指导。
1、出示“型利到锋铃钱”
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
读十二十三十四页字的书写要领，认真读体会每个字的书写要求。
五、小组评一评谁写的字最漂亮。
六、展示。第五课风字框和火字旁。
教学目标 1、 掌握这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“风凤凰灯烁”，写得正确、端正、比例恰当。
教学过程。一、复习写字姿势和。
握笔方法。二、老师边讲解边示范。
风字框1、先写左边竖撇。2、与竖撇起笔相连起笔写横斜钩，横比竖撇稍短，横斜钩比竖撇收笔稍低，钩尖向上。3、在“风”字框的中间位置写斜撇，基本是对角线方向且不与竖撇和横斜钩相连。
4、撇的中间写点，点的长度稍短于斜撇，不与竖撇和横斜钩相连。5、总结：风字框的写法。
火字旁的写法：火字旁的写法：火字旁由“火”字变形而来，作为左偏旁，形状要窄一些，第一笔点画和第二笔短撇靠得紧一些，且短撇的位置比右点高一点；长撇写得直一点；为避让右边部分，最后一笔捺画改为一点。
1.拿起毛笔，把这两个部首认真写一遍。
2.反馈、指导。
学生书写：风凤凰灯烁这几个字教师巡视督查。
读20页21页写字要领练习书写。
3、指名说写这些字要注意哪些笔画。
4、师范写，指出重点笔画。
5、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
四、评比展示。
第六课马字旁和心字底的写法。
教学目标；1、初步掌握马字旁、心字底这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“志思念骗驰骏”写得正确、端正、比例恰当。
教学过程：一、复习前课内容。
出示“攻、软”两个字，让学生说说写好这两个字要注意什么？然而在桌上书空练习及在纸上练一练。
二、新课指导。
出示四点、心字底例字，或教师黑板上放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。
教师要让学生知道四点、心字底都作字底，书写时要尽可能写扁，并成上收下放聚散状。
三、书写指导。
1、“写马偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
心字底：心字底三点分别为左点、挑点、右点，卧钩应向左上出钩，以平均分割上部空间。因为如向上出钩，字中宫空间就大，字形就松散。
教师可向学生渗透“字宜中宫收紧”这一审美规律。可以人体身材苗条应收腰来作比，颇形象逼真。
2、注意：“变化与呼应”。
字要写得清楚、端正、整洁，在此基础上还应有个“生动”的要求，具体书写时就主要体现在“变化与呼应”上，只要注意变化和呼应，字就会生动起来。
变化”是自然的变化，是在笔画的形状和出势上的变化。如本课的重点就是点的变化，如四点底四点从左到右依次为左点、竖点、竖点、右点呈聚散状排列。心字底三点从左到右依次为左点、挑点、右点。
这些点均以自然的笔势呼应。对于“呼应”的引导，教师可以人与人之间目光对视来启发。
四、例字指导。
1、出示“点 ”、志”、“杰”、”忍”。
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写，指出重点笔画。
点”，成三角形，竖居口部上方正中，短横写在竖的中间，下部四点向左右呈放射状。
志”，上下结构，上小下大。
杰”，上下结构，上收下放，“木”部改捺为点，以收缩字形。
忍”，上下结构，呈梯形。“刃”部撇从横折之横中间处出，以左点平衡字形。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
马字旁的写法。
马”字分三笔写成。第一笔横折，起笔要端庄；第二笔竖折折钩；最后一笔为提。整个马字旁呈往右倾斜的四边形取势，重心在竖折折钩的钩笔上，要注意写好这一钩。
写带有马字旁的字老师指导志思念骗驰骏。
五、小组评一评谁写的字最漂亮。
六、评比展示。
课后反思。第七课左耳朵和月字旁的写法。
教学目标：1、初步掌握贝字旁和页字旁这两个偏旁的书写要领。
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3、写好“陈队阳朗胜脱”，写得正确、端正、比例恰当。
小学二年级写字课教案
第一课 铅笔写字的提笔和按笔。教学目标 1 掌握铅笔写字的提笔和按笔。2 提高学生汉字的审美能力。教学重点 难点 掌握铅笔写字的提笔和按笔。教学时间 1课时。教学过程 一 回忆铅笔书写的姿势，激发学生的书写积极性。二 提笔和按笔的学习。1 教师讲解提笔和按笔的要求。按笔 食指下压，速度稍慢，笔画粗重...
小学二年级写字课教案
第一课草字头和身字旁。教学目标 1 初步掌握草字头和身字旁这两个偏旁的书写要领。2 了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3 写好 荣芽躲 写得正确 端正 比例恰当。教学重点 难点 初步掌握这两个偏旁的书写要领。教学时间 一课时。教学过程 一 复习写字姿势和握笔方法。1 复习坐姿 身正 肩平 臂开 ...
二年级写字课教案
二年级上册写字课计划。1 反捺。教学目标 1 使学生理解反捺的书写要领。2 比较熟练地掌握反捺在例字中的写法，基本做到笔势自然 灵动。3 通过观察 比较和分析，体会汉字的优美，培养学生对中国书法的热爱之情。教学重点 能比较熟练地掌握反捺的写法。教学难点 掌握反捺在例字中的写法，做到起伏自然 笔势灵动...