语文北二下第三单元。
春风。教学目标】
1.认识7个字，会写7个字。
2.掌握运用声旁和形旁识字的方法。
3.培养学生的识字能力。
教学重点】认识生字。
教学难点】掌握运用形旁帮助理解意思的方法。
教学素材】1.搜集关于春天的资料。
2.春天的**。
教学课时】 1课时。
教学流程】一、导入新课，激发兴趣。
春姑娘来，她给大地带来怎样的变化？（课件**）让我们读读《春风》，去感受春天的美丽和给小朋友们带来的快乐吧！
二、朗读课文，随文识字。
1.自读课文，读准字音，画出生字。
2.指名读课文，想一想，春天了，给大地带来哪些变化？（课件**）1）读第一段，认识生字：
梢俏袍（课件**）
指导这几个字的读音，给字组词。
说说大地有哪些变化。指导学生朗读课文，读出对春天的喜爱之情。
说说春天来了，大地还有哪些变化？
2）读第二段，认识生字。（课件出示）
支捎霄。指导这几个字的读音，给字组词。
说说小朋友在干什么？
你在春天里干些什么？（课件**）
朗读这一段，读出对春天的喜爱。
3.读生字，找规律。
出示生字：捎霄梢俏哨悄（课件出示）
这些字有什么共同点？（都有肖，音节中都有ao，只是声调不同。）说说你用什么方法记住这些字？
三、练习写字，教师指导。
重点指导“换、轻、悄”的写法。（课件出示）1.先仔细观察生字在田字格中的位置，再练写。
2.你认为哪个字写得好，就请你对这个字笑一笑或对同桌夸自己写的字。
四、课堂总结，布置作业。 。
1.猜一猜加点字的读音，再查字典。（课件出示）春风吹着口哨向我们走来。
他有一张俊俏的脸。
2.练习写生字。
板书：春风。
肖。捎霄梢俏哨悄。
教学反思】实施积极评价，应以促进每个学生主体良性发展为根本目标。由于环境、遗传等因素的影响，学生的认知能力、性格特征、学习习惯都是千差万别的，如果我们的教育不能正视这种客观存在的差异，以一个统一的标准来衡量存在着千差万别的学生，将会使部分学生的自尊心、自信心严重受挫。因此，在本课教学中，除了让学生自己**学习生字的方法外，我特别重视了评价的作用。
对优等生见解独到的，运用“标新式”评价，表扬他“解答有创意”；对中等生见解一般的运用“肯定式”评价，鼓励他“解答正确”；对学困生见解有误的，运用“移情式”评价，“
你能行！”“老师相信你！”等等，一句句简单激励性的评价，像一股春风滋润了学困生的心田，提高了教学的效率。
北师版小学语文二年级下册《春风》优秀教案
语文北二下第三单元。春风。教学目标 1.认识7个字，会写7个字。2.掌握运用声旁和形旁识字的方法。3.培养学生的识字能力。教学重点 认识生字。教学难点 掌握运用形旁帮助理解意思的方法。教学素材 1.搜集关于春天的资料。2.春天的 教学课时 1课时。教学流程 一 导入新课，激发兴趣。春姑娘来，她给大地...
北师大版小学语文二年级下册《春风》说课稿
春风 说课稿。一 说教材。教材分析 春风 是北师大版二年级下册第三单元的第一课。这篇课文的所在单元是一个集中识字的单元。尽管从第二册开始渗透有关声旁的知识，但是由于比较复杂，学生还不能真正掌握它。本单元将对这一方面的知识做一个概括，从形声字的声旁入手，教学生触类旁通，成批识字，同时学会一种新的识字方...
北师版小学语文二年级下册《青蛙与蜻蜓》优秀教案
语文北二下第三单元。青蛙与蜻蜓。教学目标 1.认读5个生字，会写5个生字。2.区别形近字并组词。能根据偏旁认字，通过区别记住字形，扩大识字 识词量。3.通过朗读记住新字新词。背诵课文。4.在辨析 识记 朗读中培养学字的兴趣。教学重点 认读 会写5个生字。背诵课文。教学难点 知道保护益虫的道理。教学素...