北师版小学语文二年级（下）册。
我必须去》教学设计。
一、教材分析：
本组教材围绕“做品质优秀的好少年” 这个专题，选编了一些给人启迪，让人受益的古今故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟哲理。教学中，教师应努力启发学生评价故事中的人与事，让他们懂得谦虚，勇于承认错误，孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质，并愿意以故事中的人物为榜样，向他们学习，努力做一个德才兼备的好少年。“讲信用”既是传统美德，又是现代人必须具有的品质。
课文通过具体的事例、通俗的语言，说明了“守信”就是要“说话算数”，尤其是在面对“为自己”，还是“为他人”的选择时，更应当做到这一点。在《我必须去》这个故事中，李丹在是否守信上遇到了考验：在特定的时间里，一个是去“盼了好多天”的马戏，一个是为敬老院的爷爷奶奶演出：
一个是为自己，一个是为他人，二者不能兼顾。因为矛盾尖锐，所以“李丹很犹豫”。两相权衡，“失信”是不可取的，题目中“必须”二字，强调在人与人之间，信用高于一切个人利益。
教材安排了认字14个：期、李、丹、裙、辫、扎、约、敬、毕、促、犹、豫、慈、祥。写字10个：
期、李、约、铃、张、盼、慈、祥、集、合。课后有个思考题：如果你遇到这种情况，你会怎么做？
意在引导学生怎样“做人”。
二、教学目标：
知识目标：1、认识本课14个生字，会写9个生字。
2、能有感情的朗读课文，并通过学习课文，使学生懂得守信是一种美德，要做恪守信用的好孩子。
能力目标：1、培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。
2、通过学习，让学生懂得在与人交往时要讲信用。
情感态度价值观目标：
1、通过朗读，让学生在体会李丹的矛盾心理时对她能够克服矛盾而产生的情感共鸣。
2、通过学习，让学生乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，善于倾听别人的话。
三、教学重点及难点：
重点：培养用多种方法识字的能力。
难点：对学生进行诚实、守信的品德教育，进而培养学生具有与人交往时讲信用的优秀道德品质。
四、教学方法：讲授法、阅读法、对话法、实践法等。
五、教学准备：
师：1、课前指导学生表演。
2、 准备诚实守信的故事及格言。
生：搜集关于诚实守信的格言或词语。
六、教学课时：2课时。
七、教学过程：
一）课前活动，谈话导入。
师：板书第六单元题目：讲信用。
指名说说自己对“讲信用”的理解。
生1：讲信用就是说话算话。
生2：讲信用就是说到做到。
生3：讲信用就是答应别人的事就一定做到……
师：谁能给自己一个承诺：这节课我准备怎样表现自己？
生1：上课时我要积极地发言。上课时我会认真听讲。
生2：课堂上我准备大胆地发言，不再像以前那样胆小了。
生3：这节课我会积极地动脑筋，让老师看到我的进步。……
师：听到这些话，老师非常高兴。希望同学们都能说到做到，做个讲信用的人。这节课我们继续学习《我必须去》这篇课文，再次走进发生在李丹身上的故事。
二）新授：1、李丹和同学约好去敬老院，为此她特意做了一番准备，请同学们自由朗读课文第一自然段，从课文里找出李丹是怎么做准备的句子读一读。
指名读后问：李丹认真的态度说明了什么？
2.临行之前突然接到了爸爸的**，让我们一起来听听他们父女的对话。
3.接到**后李丹有什么表现呢？指名回答李丹的表现，指导理解“犹豫”。板书犹豫。
4. 什么原因让李丹犹豫不决呢？
1）李丹多想看马戏表演呀，从课文的哪些地方能表现出来，谁来读一读。
5.李丹有什么决定？ “必须”是什么意思？指导读出“我必须去”这句话肯定的语气。
6.做这个决定之前李丹想到的是什么？你觉得李丹是个什么样的人呢？
7.爸爸对李丹的决定有什么看法呢？你觉得爸爸再说这句话时心情如何呢？
指名读出爸爸的骄傲和自豪。
8.出示课文插图，设想一下李丹来到敬老院后会怎么样？如果她请假不去能安心的看想看的马戏吗。
指名小组来表演父女之间的对话，学生评价。
9、小结：我们中国有句俗话“赠人玫瑰，手有余香”。是啊，讲信用不但能使别人活的快乐，也能给自己带来快乐。所以我们一定要时刻鞭策自己，做个守信用的人。
三）、拓展。
生活中我么经常会遇到像李丹这样的情况，你能做出正确的的选择吗？
1．创设情境。
冬冬向丁丁借了一本书，答应过一个星期还，但是，她一个星期后还没有看完……请小朋友们讨论：冬冬应该怎么做？
请小朋友把自己的建议写下来，并互相交换阅读，注意帮助同学改正错别字。
3.在我国古代，人们就想出了一些简洁的句子来鞭策自己铬守诺言、诚实守信。比如有：一言既出，驷马难追；言必信，行必果。你还知道这样的一些句子吗？
4.老师有一些关于讲信用的格言和词语，想送给大家一起共勉。读一读， 把你喜欢的一条写在你书的第一页，时刻警示自己。
诚实守信的格言
1：精诚所至，金石为开。
2：诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
3：花要叶扶，人要人帮。
4：人而无信，不知其可也。——一个人没有信用，不知他怎么可以立身处世。
5：轻诺必寡信。——轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。
6：与人交友，言而有信。——和朋友交往，一定要说话算数。
7：不宝金玉，而忠信以为宝。——不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝。
有关讲信用的词语
一诺千金一言九鼎言而有信君子一言快马一鞭
五、总结：同学们，上课之前对自己的承诺你做到了吗？讲信用是美德，更是做人的资本，希望今后无论是对自己的承诺，还是对别人的承诺，大家都能做到言而有信，一诺千金。
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北师大版小学语文二年级
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