二年级语文下北京亮起来了

对话平台。

复习。1、检查生字词语，强调易错字的读音。

2、背诵一至三自然段中自己喜欢的部分。

交流。商业街。

1、以前的王府井、西单是什么样的？教师根据课件简单介绍，体会焕然一新的意思。

2、绚丽多彩还可以用来形容什么？练习说话。

3、有感情地朗读课文，体会商业街日新月异的变化。

语文学习的过程是生活的过程，是生命成长的过程，更是一次情感经历的过程。生动可感的画面极大激发了学生对北京夜景的喜爱，情不自禁地情感流露会让他们更主动地融入课文，品味语言。】

故宫。1、为什么说古老的故宫变得年轻了？结合插图理解。

2、教师或学生介绍故宫。

读文。齐读最后一自然段，满怀豪情，读出赞美的语气。

拓展。1、古老的北京值得每一个中国人骄傲，此时你想对祖国说什么？又想对全世界的朋友说什么？

2、仿照文中的写法，介绍一下自己的家乡的夜景，可以写，也可以画下来。

让学生与文本深入对话，激发对北京的热爱和民族自豪感。走出文本，开发资源，增强学语文用语文的意识。】

写字。学写其他几个字，教师重点指导：束上横宜短；竖要写在竖中线上；撇捺要舒展。单下横要长；竖要写在竖中线上，要挺直，以支撑全字。夺撇捺要左右伸展，将下边的寸盖住。

伴教锦囊。词语解释。

川流不息：川流指江河中的流水。不息是不停止的意思。这个词形容长安街上汽车多得像水流不断。

金碧辉煌，光彩夺目：形容天安门城楼在灯光的照射下，发出迷人的光彩。

相关链接：1、××市区有***（中南海）、宋庆龄、郭沫若等名人故居，有著名的明清坛庙天坛、地坛、日坛、月坛和陶然亭、紫竹院、龙潭湖等公园，有雍和宫、白云观、牛街清真寺、大钟寺等宗教寺院，以及北京天文馆、古观象台、军事博物馆、鲁迅博物馆、地质博物馆、自然博物馆等。

2、北京最著名的景点有：天坛、天安门、故宫、陶然亭公园、潭柘寺、元大都城遗址、颐和园、圆明园遗址中山公、园紫竹院公园、北京世界公园、妙应寺、龙潭湖公园、卢沟桥、康西草原景山、大钟寺、八达岭、北海公园。

阅读**九龙壁。

在北京的北海公园，有一座全国闻名的九龙壁，她建于明朝，距今已经有两百年的历史了。

九龙壁，高5米，长27米，厚1。2米，在影壁的正反两面，用七色琉璃砖瓦镶嵌成九条巨龙。它们色泽鲜艳，形态逼真，好似腾云驾雾，要伸出影壁，飞向天空。

你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆双眼，怒目而视。黄龙叉开四爪，伸出了锋利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛说：

你有什么了不起！敢和我较量吗？

这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开战了。只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间，这一场恶斗，真是惊心动魄啊！

再看其他几条龙，也是形态各异。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋，有的回首遥望，呼唤同伴。真是妙不可言，美不胜收。

面对这精致的九龙壁，我不禁感慨万千，我们的祖先心灵手巧，是多么聪明啊！

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