二年级数学下册第二单元《平均分》第二课时教案。
课题：平均分课时安排：1课时学习内容：p10例3学习目标：
通过分一分、摆一摆、圈一圈等活动，感受“平均分”、“包含分”分法的过程。
教学重点：在实践中建立平均分的概念教学难点：培养学生解决问题的能力和意识教学准备：
课件、白板、小棒或圆片预学指导：
看数学书第10页的例3，思考：与我们今天学习的“平均分”有什么不同？
一、导入。同学们，上节课我们讨论了春游时分配食物的问题。大家都能积极思考，并解决问题。现在，我们来分果冻，看看又出现了什么问题？
二、检测预学，提出质疑。
个果冻，平均分成4份，每份分几个？动手分一分。（回顾平均分的含义：每份分得同样多，叫平均分）
第1页/共3页。
2、与我们今天学习的“平均分”有什么不同？三、共学**，解决疑难（一）自学指导1、看数学书第10页例3
提问：根据你收集到的信息，能帮助他解决分果冻的问题吗？你有什么办法？（拿出学具，动手分一分。同桌相互说一说分法与想法）
2、汇报、交流信息。
1）你们是怎么分的？来展示一下你们的方法，并用完整的语言表述结果。
2）全班交流展示分的方法：每2个小棒（圆片）摆一堆，共摆了4堆，所以可以分成4份。完整表述为：8个果冻，每2个一份，能分成4份。
3、引导学生观察、比较、思考它们的异同点。（即发现平均分和包含分的异同点。）
不同点：平均分是把物品平均分成几份，求每份有几个。包含分是告诉每份分几个，求能分几份。
相同点：不管是哪种分法，最后都要分成每份同样多。4、小结：今天我们学习：8个果冻，每2个一份，求能分成几份，实际就是求8里面有几个2，有几个2就能分几。
二）检测：做一做（第题）
第2页/共3页。
四、拓展延伸1、
一共（）个，，每2个一份，可以分成（）份。2、ｏｏ1）平均分给4只猴子，每只小猴子分（）个。
ｏｏｏ猴子。
ｏｏｏ2）每只小猴分3个桃子，可以分给（第3页/共3页。只（
人教版二年级数学下册第二单元平均分教案
学习 好资料。义务教育教科书。更多精品文档。数学二年级下册第二单元表内除法 平均分。疏勒县阿拉力乡中心小学热孜万古丽。把斯提。学习 好资料。课题 第二单元表内除法教学内容 除法的初步认识。第一课时 平均分课本p8 9页，例1 例2及练习二的相关习题。教学目标 1 在具体情境与实践活动中，建立 平均分...
人教版小学数学二年级下册第二单元《平均分》
微课 人教版小学数学二年级下册第二单元。除法的初步认识 平均分。教学内容 义务教育人教版 小学数学 二年级下册第12 14页 平均分 教学目标 1 让学生通过实践操作明确 平均分 的含义，形成平均分的表象。初步了解平均分的多钟方法。2 通过与生活实际相联系的开放题的教学，增强学生的数学应用意识，提高...
二年级下册数学平均分
除法的初步认识第一课时平均分。张家界市慈利县龙潭河镇中心完小杨黎明。教学目标 1 知识与技能 让学生在具体的生活情境中理解 平均分 的含义，建立 平均分 的概念。初步了解 平均分 的方法，会用 平均分 的方法平均分物品。培养学生 意识和解决问题的能力。2 过程与方法 经历 平均分 含义及 平均分 方...