第二课时：连加运算练习课。
教学内容：教材第3页练习。
教学目标：1、 能从图表的中提取数学信息，会读**，发展收集信息的能力。
2、 能够用数学语言表达自己的思考过程。
3、 正确计算100以内数的连加运算。 能用所学知识解决实际问题。
教学过程：一、课前练习。1、口算。
2、笔算。
二、课堂练习。
1、完成教材第3页第3题：算一算。
学习用自己喜欢的方法竖式计算。
2、完成教材第3页第2题：三个小组一共有多少人？
1）看图说图意，找出数学信息。
2）根据问题自己列式计算。
3、完成教材第3页第4题：三个小组一共有多少人？
1）第（1）、（2）题，学生独立完成。
2）第（3）题，学生先提出问题，再自己独立解答。
学生可能提出两步或三步计算的问题，要给予表扬。）4、根据实际情况完成《知识与能力测验》部分练习。
四、课堂小结。
通过今天的练习，相信大家对于100以内连加的计算有了进一步了解，而且知道连加能解决生活中的很多实际问题，所以小朋友们一定要多学知识，才能更好的适应社会。
课后反思：原本打算一课时的练习，但却没能完成教学任务，因此，只能把此课时分为两课时来上。开学伊始，学生的学习习惯及学习方法要加强训练。
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