三、让我也来露一手。
教育目标：1、认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。
2、学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。教学课时：2课时。
一、导入。同学们，你们想知道自己的优点和缺点吗？找出自己的优缺点，学会评价自己。二、新课**。
1、讲故事（学习书页、〔情景〕）
芳芳为什么没有参加国庆晚会？②小翔也能说我能行？
2、同学们，我们要想找准自己的优点和缺点，就必须全面地、客观地评价自己。要像明明那样，从与别人的比较中，从老师的评价中，从自己行为的反思中，正确地评价自己，对自己的优点要发扬，对缺点要克服和改正。三、课堂活动。
1、想一想、议一议：（书16页、〔心理调适〕）三个问题：①你能说说自己是怎样的一位学生吗？②以前你是怎样评价自己的？③你能愉快地接受自己的缺点吗？
请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派一位同学发言、老师总结：①发掘自己的优点②感受成功的喜悦。
进行积极的自我暗示④在锻炼中向自己挑战⑤进行适当的奖励2、说一说、写一写。
你是怎样一个人？②说说你的优点和长处？③说说你的缺点和不足？思考几分钟，最后自由发言、填写书页的〔心理体操〕
我最喜欢---我会是我最拿手的。四、教师总结。
1、你们懂得了评价自己是为了认识自我的道理，学会了自我评价的方法，并找准了自己的优点和缺点。现在大家要以实际行动，改正自己的缺点，弥补自己的不足。我要看谁的行动快，谁的进步最大啊。
2、举办一次班会“我之最、让我也来露一手”
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三年级家长学校第三课教案
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