三年级下册第6课

第6课移动文件。

课时】:1课时。

教学内容】:第6课移动文件。

教学目标】：

一、知识目标：1、学会选择文件。

2、学会移动文件。

3、培养学生随时归类整理文件的习惯。

二、情感目标：培养学生的自主学习和动手能力，培养初步的审美观并养成整理桌面的习惯。

教学重点】: 学会拖动文件。

教学难点】：同时移动多个文件。

教学过程】：

一、新课导入：（1分钟）

师：同学们，上周的信息技术课大伙儿学了什么内容还记得吗？上周另一位陈老师教大家在电脑上，要养成随时整理文件的习惯。

二、新授：（20分钟）

1，师：现在我们也要给我们电脑桌面上一些****等等文件整理一下了。在要整理之前我们我先学会一个准备操作，那就是选择文件。

谁知道选择文件怎么操作吗？

指名生演示。)（3分钟）

2、师：他刚才只是选中了单个文件，如果要选中这一个区域的文件应该怎么做？

鼓励学生演示其中一种。)（2分钟）

还有没有其他方法？

学生演示另外一种或师演示)（2分钟）

3、师：那如果现在这些文件都不是按顺序来放的，如果我要一次性就将这些文件分类，就是我要选择不连贯的多个文件应该怎么做？

1分钟鼓励学生自行摸索，师演示，生随练2分钟)

4，师：现在我们知道选中文件了，那我现在要大家将这些文件分类存放，上节课已经学过如何建立文件夹了，那么现在请大家用3分钟时间在桌面建立“日记”、“**”、“**”三个文件夹，将相关文件存放对应的文件夹中。

学生操作，2分钟上台演示）

5、师：刚才的只是拖动单个文件的操作，那同时拖动多个文件应该怎么操作呢？

鼓励学生自己**3分钟，上台演示2分钟）

三、师总结：这节课都学习了什么？在日常个人电脑使用过程中我们应用现在所学到的技能做什么呢？

教学注意事宜】：对于新知识与旧知识的结合，要注意把重点放在新知识上，不需要花太多的时间在旧知识上，把握好课堂重点，适时鼓励学生积极回答问题，对于基础较好的学生要注意适当引导他们帮助其他学生养成互帮互助的品质。