**▼三年级体育课教案。
第 1课时。
学习目标：向同伴展示学会简单的运动的动作。
学习内容：广播操踢毽短绳。
学习步骤：一、复习、巩固，掌握技能。
教师活动：1.提出原地三面转法练习的要求。
2.组织原地三面转法的练习。
3.提出练习广播操的要求。
4.组织广播操的练习。
5.组织学生2~4一组合作练习广播操，教师巡回指导，纠正错误的动作。
学生活动：1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习。
2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习。
3.2~4人自由的组合合作练习。
组织：二、 合作**、掌握技能。
重点：学会踢毽的动作和短绳的双飞。
难点：能很熟练的完成踢毽和双飞的动作。
教师活动：1.教师提出踢毽的练习要求。
2.组织踢毽的练习。
3.组织进行踢毽的一分钟的比赛。
4.组织广播操的小组的表演。
5.提出练习短绳的要求。
6.组织完成指定数量的短绳练习。
7.进行45秒的短绳比赛。
学生活动：1.自主的进行踢毽的练习。
2.积极的参加踢毽的比赛，争取取得最好的成绩。
3.积极的参加广播操的表演，为小组争光。
4.认真、自主的完成短绳的指定数量。
5.积极的参加短绳的比赛，比出自己的好成绩。
组织：三、合作放松。
教师活动：1.提出合作放松的要求。
2.组织2~4人一组自主的放松。
学生活动：相互帮组、进行放松。
课后小结：这节课是一堂类似于复习课，同学的表现都很好。广播操的动作都能作出来，只是在动作的到位问题上有一些不足。
在毽子的盘踢上同学们表现的很积极。都盼望着能什么时候能参见比赛。
教学后记：第 2课时。
学习目标：在复习巩固中掌握技能。
学习内容：短绳踢毽广播操。
学习步骤：一、 队列练习、参与集体活动。
教师活动：1.教师提出队列练习的要求。
2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作。
学生活动：1.明白练习的要求。
2.认真的进行队列练习。
二、合作**、掌握技能。
重点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高。
难点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩。
教师活动：1.提出广播操练习的要求。
2.组织学生跟随**进行广播操的练习。
3.进行小组的展示活动。
4.提出踢毽练习的要求。
5.组织进行踢毽的盘踢练习。
6.组织进行短绳的定量练习。
7.组织进行短绳进行一分钟的练习。
学生活动：1.跟随**进行广播操的练习。
2.相互帮助，纠正错误的动作。
3.积极的参与到小组的展示活动中区。
4.努力的进行毽子的盘踢练习。
5.认真的完成短绳定量练习。
6.积极的参与到短绳的比赛中去。
组织：场地器材： 短绳和毽子若干。
课后小结：1.同学们在练习短绳的时候很认真，但仍然有部分的同学只能跳十几个。甚至是有部分的同学不会跳短绳。
2.部分同学的毽子水平很高。有几个男生的毽子水平是非常好的。他们自觉的帮助同学。这一点很可贵。
3.广播操的练习情况很好。
教学后记：第 3课时。
学习目标： 在刻苦的锻炼过程中掌握技能。
学习内容：长绳短绳。
学习步骤：一、队列练习、提高学生兴趣。
教师活动：1.教师提出队列练习的要求。
2.组织齐步走的队列练习。
3.组织反口令练习。
学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习。
2.完成反口令的队列练习。
组织：二、 合作**、掌握技能。
重点：能够很熟练进行短绳练习。
难点：在练习的过程中能很好的衔接。
教师活动：1.提出长绳的练习的要求。
2.分发长绳、分组别、指定场地。
3.组织练习。
4.组织进行3分钟的长绳练习。
5.提出进行广播操的复习。
6.组织广播操的练习。
7.讲解“拉马”的练习方法。
8.组织2人一组的拉马练习。
9.组织50次短绳的练习。
10.进行一分钟的短绳练习。
学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力。
2.积极的参与到3分钟的练习。
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。
4.和同伴合作完成拉马的练习。
5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
组织：三、 组织方法、提高机体的能力。
教师活动： 教师提出放松的要求。
组织放松。学生活动：尽情的放松机体。
组织：场地器材：长绳和短绳若干。
课后小结：1.在练习长绳的时候。
存在着个别水平的差异性。为了更好的完成练习任务。在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起。
然后再分到说平较高的小组中去。这样逐步的提高水平。2.
在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞。表现的很好。
教学后记：第 4课时。
学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志。
学习内容：自然地形跑。
学习步骤：一、有趣的队列练习。
教师活动：1.提出队列练习的要求。
2.组织齐步走的练习。
3.讲解反口令练习的要求与要求，组织练习。
学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习。
2.认真、积极的进行反口令练习。
组织：二、 合作**、掌握技能。
重点：在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节。
难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去。
教师活动：1.提出游戏“大鱼网”的要求。
2.讲解游戏的方法。
3.组织全班同学为一大组进行游戏。
4.教师随时对游戏进行调控。
5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习。
6.分两组进行大鱼网的游戏。
7.提出以小组为单位进行自然地形跑。
8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。
9.在小组长的带领下进行自然地形。
学生活动：1.在教师的带领下进行集体游戏。
2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习。
3.分组合作进行游戏。
4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长。
5.在小组长的带领下进行自然地形练习。
组织：三、 自主的练习、提高自身素质。
教师活动：提出素质练习的要求。
组织素质练习。
学生活动：自主的进行。
组织：散点队形。
场地器材：课后小结：1.
在常规中，体委的整队的时间应该紧凑。加强同学们的常规练习。2.
在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。3.在进行游戏“贴烧饼”的时在对蹲着的同学的处理手段可以灵活。
应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以相互的督促。4.在进行自然地形跑的时候，教师在讲解跑的要求应该明确。
这包括：a小组长的职责。b.
奔跑的速度和时间。同时要求认真的听讲教师的讲解。
教学后记：第 5课时。
学习目标： 小组合作完成练习。
学习内容：游戏“大鱼网”踢毽。
学习步骤：一、合作游戏、提高能力。
教师活动：1.提出游戏的要求。
2.讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。其他的四组扮演小鱼进行游戏。然后第二组扮演鱼网，第三组休息。其他四组扮演小鱼。游戏依次循环。
3.分成六大小组。
4.组织游戏。
5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。
学生活动：1.理解游戏的方法和要求。
2.小组合作进行游戏。
3.注意在游戏的安全。
组织：二、合作**、掌握技能。
重点：左脚也能熟练的进行毽子练习。
难点：左右脚能熟练进行盘踢练习。
教师活动：1.提出毽子的练习。
2.组织右脚的30个熟练性练习。
3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛。
4.组织左脚的50个熟练性练习。
5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛。
6.组织进行50个的盘踢熟练练习。
7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比。
赛。学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习。
2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。
组织： 场地器材：
课后小结：1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题。男女同学不愿意在一起手拉手做游戏。通过教育这种情况得到了改善。
教学后记：第 6课时。
学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习。
学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力。
学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识。
教师活动：1.教师提出队列练习的要求。
2.讲解队列练习的方法。
3.组织队列练习。
学生活动：1.知道队列练习的方法。
2.积极的进行队列练习。
组织：纵队和横队。
二、小组合作、完成练习。
重点：在游戏中学会相互的合作完成练习。
难点：提高小组合作的效率。
教师活动：1.把全班分**数相等的六小组。
2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求。
3.组织游戏老鹰抓小鸡。
4.提出游戏的要求。
5.组织学生布置游戏场地。
6.组织游戏。
小学三年级体育课下册教案
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