课的设想：
本课依据课堂教学改革，确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神进行培养。如何根据小学体育教学的特点，结合本校的教科研专题“自主、合作、创新”，体现新的教学理念，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求解决的目标。
本课是根据小学三年级的教学特点，以割麦子、迎面接力跑为教学内容，以情景“我们要去参加劳动实践，帮助农民伯伯割麦子”为载体，让学生在模拟的劳动情景中，去体验劳动生活，培养学生的实践能力和创新思维。同时本课教学注重学生思想教育，使学生在快乐的学习体验中，交流合作、师生互动，玩中学、学中乐，轻轻松松地完成教学目标，发展学生的个性和智力，培养学生的实践能力、创新思维和身体的基本活动能力。
在教学过程中我打破原有课堂教学模式，根据学生的运动生理特点，把学生的学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程；教案形式又设计为：课序、课的内容、时间、指导与练习法、组织队形、教育渗透等内容，突出了教案的可操作性和新颖性；教学方法在原有的讲解示范、练习比赛法等形式基础上又增加了群体合作、自主探索、成功体验、创造解决法等形式。本课运用了情境教学法，使学生沉浸于情节角色中，在课中尽情地玩、尽情地学，充分地体验了运动的乐趣、成功的乐趣、体育的乐趣，调动了学生学习的主动性和积极性，为终身体育打下基础。
在教法和学法上，鼓励学生进行**和创新，自创合理、可行的方法来增进知识，增长技能，培养学生的求异思维和实践能力。
三年级小学体育课教案
前滚翻 班级 三 1 班。人数 36人。一 指导思想。依据 课程标准 的基本理念，贯彻落实 健康第一 的教学思想，让学生学会生存 学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样 合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生。为主体，让学生的思维 情绪 活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉...
小学三年级体育课教案
前滚翻 班级 三 1 班人数 36人。一 指导思想。依据 课程标准 的基本理念，贯彻落实 健康第一 的教学思想，让学生学会生存 学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样 合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生。为主体，让学生的思维 情绪 活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦...
小学三年级体育课教案
小学三年级体育课教学方案设计。学习水平 水平二 三年级 指导思想 贯彻 健康第一，以学生为主体 的指导思想，力争在教学中充分发挥学生的主体作用，激发学生的 意识和创新意识。从三年级学生的生活经验出发，以游戏为主线，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，让学生在玩中学，学中玩，学中创，充分感受参加体...