9.《园中动物也伤人》
一、教学目标。
一)情感态度培养。
1、懂得参观动物园时要有安全意识。
2、养成遵守动物园等公共场所的规定的良好习惯。
二)行为技能训练。
1、观赏动物时懂得与动物保持距离。
2、不挑逗、激怒动物，以免伤了自己。
三)知识经验积累。
1、了解参观动物园的相关规定。
2、知道动物有野性，激怒它会伤及生命。
二、教学重点。
认识到园中动物也伤人，懂得与动物保持距离。
三、教学难点。
了解并遵守动物园相关规定，做文明游客。
四、教学方法。
讲授法合作**法表演法活动体验法。
五、教学准备。
准备“猴山管理员”“狮虎馆管理员”“孔雀园管理员”等胸卡。
六、教学过程。
一)导入课题。
1、同学们都喜欢参观动物园吧，你们觉得参观动物园有危险吗？
2、动物园里的动物虽然被关在园里或馆里，其实也存在一定的危险性。但只要我们严格遵守动物园的相关规定，就能在动物园里安全开心地游玩。
二)看童话，知危险
1、周末，口水狼、淘气猴、萌小兔来到动物园游玩，可是由于不懂规定，发生了一起可怕的事故。同学们可以自己看图读童话，看看到底发生了什么事？（学生自由看图读童话）
2、倒霉的口水狼又一次遇上了可怕的事故，为什么会发生这样的事呢？
3、从这件事我们懂得了动物园的一个规定：近距离观赏动物时，不能挑逗动物，也不能给动物喂食。
三)学导航，化难点。
1、其实同学们给动物喂食是因为喜欢它们，为什么动物有时会对人发起攻击呢？看了平安导航里的导语，你们就能理解这些动物了。（学生自由读导语）
2、同学们，看了导语后，你们还会怪驼鸟咬口水狼的手吗？那么你们知道了动物在什么情况下会伤人甚至攻击人吗？
3、是啊，只要我们遵守动物园的规定，爱护动物，不去激怒动物， 就不会发生这么可怕的事情了。所以现在，我们应该了解一下动物园的相关规定。（出示**，边看边议）
4、谁来说一说，参观动物园应该遵守哪些规定？参观野生动物园又应该遵守哪些规定呢？
四)读童谣，记规定。
1、为了让同学们方便记住动物园的一些重要规定，编辑把这些规定编成了童谣，一起来读读吧。
2、你可以找你的好朋友一起合作背诵这首童谣，我会请几对好朋友上台来背诵，看哪对好朋友最有默契。
七、童操设计。
1、演一演。
请几位同学分别扮演动物园管理员，让他们把胸卡戴在胸前。创设环境：现在同学们来到了猴山，请猴山管理员给大家讲讲参观要遵守的规定吧。
几个管理员表演完后，请同学们评议，选出优秀动物园管理员。
2、议一议。
请同学们观察图画，说说图中人物的行为对不对，为什么？
3、小调查。
下课后，同学们可以找自己的好朋友或者邻居开展一次小调查，然后填写这张**。下节课上课前，我会选几位同学的调查表展示给大家看。
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