课题理想的翅膀第（2）课时教学理念教学目标重点难点教学准备教。
教学设计。学生活动。
多**课件。
1.深入学习课文，了解我和小伙伴都放了什么样的风筝？
2.学习概括段意的方法。3.培养学生从小树立理想的情感4.有感情的朗读课文重点：学习概括段意的方法。难点：培养学生从小树立理想的情感。
第1页。学活动。
一、复习旧知，揭示课题1.提问：上节课我们初读了课文，我和小伙伴一起放风筝，我们放的什么风筝？
2.导入：我们每个人都有自己的理想，小朋友把自己的理想制成风筝。你们想不想知道他们都有哪些理想呢？快和我一起去看看吧！
理想的风筝。
教教学设计学生活动。
第2页。学活动。
二、深入学习放飞理想。
1.（1）默读课文第三段，思考：我的理想是什么？我的风筝又什么样？（2）指导朗读读出我对当海军的憧憬（3）**课件。
请你从这些风筝中找找，想想哪个是我的风筝？（4）配乐再次朗读2.自学第4-6段（1）提出自学要求：
）这段的三个小朋友的风筝，其中二喜和双胞胎的风。
1）课文介绍了谁的什么风筝是略写的，根子的风筝是筝？他们的理想又是什详写的么？边学边用___画下来。
）看课件找找他们的风筝。
）挑选一个自然段读一读吧。
２）学生自学老师巡视３）有感情的朗读３.汇报学习成果（１）学习第４段（２）学习第５段（３）学习第６段。
第3页。.根据段意这些在天空中飞着的都是。
哪一句话能概括第２－６我们理想的翅膀段意？
三、展开想象，放飞自己１.他们不仅放飞风筝更放。
飞理想，你们想放什么样的风筝？四、总结全文。
齐读第７段。
总结：这美好的理想一定会在这长长的风筝上越飞越远，越飞越高的。
第4页。板书设计理想的翅膀。
我水兵帽当海军小微微大蝴蝶当昆虫学家二喜瓦片当建筑师。
兰兰和红红双体花瓶园艺师。
根子竖琴**家芳芳自己………
拓展练习。画一画你的理想的翅膀。
资源。共享。
第5页。第6页。
三年级语文教案 理想的翅膀作文
理想的翅膀。雄鹰能自由地翱翔在天空是因为它有强健的翅膀。鱼儿能在大海里遨游是因为它有柔韧的鳍。同学们要实现自己的理想，就给理想插上翅膀。那么理想的翅膀是什么呢？怎么样才能给理想插上翅膀呢？理想的翅膀就是毅力和知识，她是放飞理想的条件。毅力就是坚忍不拔 百折不挠的精神 知识就是我们从书本上实践中学来的...
三年级下册语文教案 理想的翅膀 北师大版
理想的翅膀 教案。一 教材分析。在 春天的脚步 这一单元课文的引领下，学生能真切地感受到春的气息，欣赏到春的勃勃生机。理想的翅膀 这篇课文用生动流畅而充满童真的笔墨渲染了在春暖花开的季节里，小朋友们根据自己的理想扎出不同样式的风筝，并将风筝放上蔚蓝的天空的美好情境。课题寓意深刻，寄托了孩子们对美好未...
小学语文三年级下册教案《理想的翅膀》教学设计
小学语文三年级下册教案 理想的翅膀 教学设计。我努力创设一个轻松愉悦的学习环境，注重自主 合作 的学习方式，注重学习方法的指导和思维能力的训练，注重知识的积累和学生习惯的培养，注重培养学生的口语表达能力，注重读的训练，让学生在朗读的过程中体会感情，在读中质疑，评中解惑，把课堂真正还给学生，同时充分利...