永新中心小学导学案（试行）
高效课堂发展年”--交流互进”教学模式探索导学案序号no:06
课题。人口普查（新授）
课时安排。第二课时。
1、掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。
学习目标。2、培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯。
学习重难点掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。
掌握中间或末尾有“0”的数的写法。
教法学法课前准备。
计数器。引导法、归纳法小组交流合作、汇报学习。
导学过程。一、课前检测1、你来读一读。
56900 40080500 370600 1459032700能说说读数的方法吗？
2、请你说出亿以内的数位顺序，并说一说是怎样分级的。3、写出这个数（九千七百五十二万）二、揭示课题，出示学习目标。
今天我们就来学习亿以内数的写法。板书课题。三、合作学习、**新知1、整万数的写法。
小结：按照万以内的数的写法来写，只要在后面添写四个零。2、含有万级和个级两级的数的写法。3、中间及末尾有0的数的写法。四、试一试。
教材第7页和8页第2题。
评议补充。五、达标检测。
完成练习册相关题目。六、总结。
提问：含有两级的数怎么样写？先写什么，再写什么？写数时，遇到哪一位上的一个单位也没有，怎么办？写数与读数有什么区别？
板书设计教学反思。
周审月查。人口普查。
---写数。
签字：签字：年月日年月日。备注。
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