第一单元。
学习本组课文,要反复诵读,联系上下文理解词句,体会课文中的词句在表情达意方面的作用。还可以从课文中了解作者观察的方法,积累文中优美的句段。通过说、写及课外了解、搜集的活动,扩大对大自然景物的了解,感受家乡和大自然景物的美好。
课文。1、 燕子。
2、古诗两首。
3、荷花。4、珍珠泉。
5、园地一。
教学目的:1、感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。
2、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。
4、通过颂读古诗学生能理解诗句意思并背诵古诗背诵两首诗。
5、能用自己的话说出诗句的意思。
6、体会作者丰富的想象,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。
7、了解珍珠泉的美丽,体会做着热爱大自然,热爱家乡的感情。
教学重点、难点:
1、 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。
2、 让学生大体了解诗句内容,体会作者的思想感情,记背诗句。
3、 体会作者丰富的想象,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。
4、 通过学习课文,体会抓特点表述景物的方法。
5、 写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。
小学三年级语文下册第一单元教案
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小学三年级下册语文第一单元教案
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