3.江南（同步练习）
一、我会连。
lián cǎi jiāng nán xī dōng采莲南江西东
二、比一比，再组词。
东（ ）西（ ）
车（ ）四（ ）
三、我会写近义词和反义词。
反义词：南。
东——（近义词：采。
四、加一加，组成新字。
氵+工 （
日+生 （
田+土 （
丁+口 （
五、猜一猜。
生在泥塘，洁白不染。
身体发胖，心里长眼。
谜底：（ 六、课内阅读。
江南（ ）采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶（ ）鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
1.用“__画出短文中表示方位的词语。
2.在括号里按课文内容填空。
3.“田田”是说（ ）
a.荷叶长得茂盛 b.荷叶长得很稀疏。
4.古诗表达的感情是（ ）
a.热爱大自然 b.不喜爱大自然
七、阅读文章，完成1-3题。
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1．这一段话共有﹙ ﹚句。
2．石榴花在（ ）开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。
3．石榴花很多，从等词可以看出。
八、写作。小朋友们，学完了本课，你一定被大自然的美景所陶醉，你有没有去过一些好玩的或风景优美的地方呢？那里的风景怎样？
有哪些值得你介绍给大家的呢？写一写，向小伙伴们介绍一下吧。加油吧！
相信你是最棒的。
参***：一、采cǎi 莲lián 南nán 江jiāng 西xī 东dōng
二、东（东方） 西（西方）
车（车子） 四（四个）
解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。
三、北、西；摘。
解析：在充分理解词语的基础上认真思考合适的词语。
四、江、星、里、可。
解析：进一步巩固加一加的识字方法。
五、 藕。六、1、东、西、南、北。
2、可、东、西。
解析：这几个字都是要求会写的字。
3、a解析：要从整体理解诗歌表达的意思。
4、a解析：小鱼嬉戏和莲叶田田可以知道作者很喜欢这样的美景。
七、1、解析：一个“句号”为一句。
2．初夏、淡黄色、红色。
3．一簇簇、一朵朵。
部编版小学语文一年级上册3《江南》教学实录
3江。南。名师教学片段实录。大胆想象促感悟。教学重点 师 美丽的莲花 莲叶吸引了好多小鱼。课件 课文插图 师 小鱼在水里干什么呢？生1 小鱼在水里游来游去。生2 小鱼在水里做游戏。生3 小鱼在水里捉迷藏呢！师 你们看得真仔细呀！师 小鱼游过来，把莲叶当成了什么呀？生1 小鱼把莲叶当成了雨伞。师 哦，...
部编版小学一年级上册语文3江南 创新教案
创新教案。江南 教学设计。一 导入新课。小朋友，你们去过江南吗？去过江南的小朋友说说你去过江南的哪些地方？生自由答 让学生通过多 课件边听边 江南水乡的美景 提问 你觉得江南水乡哪儿最美？学生回答 是啊，江南水乡简直就像一幅美丽的图画。在很久很久以前，有一位诗人看到江南水乡的美景情不自禁地写下了一首...
部编版一年级语文教案3江南
3 江南。教学过程。第一课时。课时目标 1.会认 江 南 等8个字。会写 可 东 西 3个字，学会竖钩 竖弯2种笔画，认识三点水 草字头 2个偏旁。2.正确 流利地朗读课文。教具准备 课件 生字卡片。教学过程 一 故事引入，初入意境。1 课件出示2 出示江南水乡秀丽的风光。美丽的莲花池，莲花池中美丽...