2015-2016学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表。
课题。主备教师。
知识与能力过程与方法情感态度与价值观。
北师大版五年级数学下册《练习六（2）》教案。
张华。副备教师。
上课年级上课时间。
五（3）、（4）2016.05.25.星期三。
教学目标。让学生经历练习的过程，提高学生运用方程解决实际问题的能力熟练掌握形如“ax±x=b”方程的解法和求相遇时间的方法。
在练习中，进一步理解方程的意义，掌握用方程解决实际问题的方法。
进一步提高学生运用方程解决实际问题的能力，体会数学与日常生活的密切联系正确、快速地找出问题中的等量关系。多**课件引导发现式教学。
对比观察、观察发现、练习交流。
教师授课内容。
学生活动。达成目标通过回顾本单元知识点，明确本节课的学习目标。
ppt、时间。
教学重点教学难点教具准备教法运用学法指导。
环节。一、复习导入：
导同学们，这段时间我们学习了用方程解决问题，大家还记得我学生回答：解决形如“ax
x=b”的问题和解决相遇。
入们**了用方程解决哪些类型的问题吗？你们掌握得怎么样时间问题等。
呢？今天这节课就来检查你们对本单元所学知识的掌握情况。
6分钟。初步。
二、巩固练习（二）解方程。
完成教材第73页“练习六”第2题。解方程。
p1探6x-x=75 y+3y=24.4 3x-8=25
引导学生按要求独立完成解方程。
反馈汇报，集体订正。
进一步提高学生解方程的能力。
9分钟。究。
x÷6=3.5 8+8x=887.2x+2.8x=9
合作**引导析疑。
p2三）解决实际问题。
1.完成教材第73页“练习六”第6题。
1）提出要求：先审清题意，然后写出等量关系，再列方程解决问题。（2）指名汇报。
引导学生回答：橘子的价钱+香蕉的价钱=7.2元。
学生审题，画出线段图，分析寻找等量关系，列方程解决问题。反馈汇报。
通过练习，提高学生运用方程解决实际问题的能力。
8分钟。环节。
教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标。
ppt、时间。
p3、p4拓。
展学习巩固训练。
2.完成教材第73页“练习六”第7题。
1）提出要求：先审清题意，然后写出等量关系，再列方程解决问题。
2）指名汇报。
学生审题，画出线段图，分析寻找等量关系，列方程解决问题。反馈汇报。
通过练习，提高学生运用方程解决实际问题的能力。
8分钟。检测反馈。
三、拓展提高。
完成教材第74页“练习六”第10题。
1）提出要求：先审清题意，然后写出等量关系，再列方程解决问题。
2）指名汇报。
p5、p6学生审题，画出线段图，分析寻找等量关系，列方程解决问题。反馈汇报。
通过练习，提高学生运用方程解决实际问题的能力。
5分钟。p13
小。四、课堂小结。
结本节课你有哪些收获？
学生认真回顾本节课所学知识，并用自己的语言进行概述。
培养学生的概括能力和语言表达能力。
2分钟。作业布置板书设计。
练习六。解决形如“ax±x=b”的应用题求相遇时间：ax+bx=c
完成“练习六”余下的习题。
教学。反思。
北师大版五年级数学下册练习五
张新荣。教学目标。1.进一步巩固用分数加 减 乘 除法解决日常生活中的实际问题。2.发展学生的应用意识。3.体会数学与生活的联系。教学重点。解决生活中的实际问题。教学难点。体会数学与生活的联系教学准备课件教学过程。一 定向诱导。1 回忆分数混合运算的计算方法及解题的方法。2 出示课题 练习五3 出示...
练习一 2 北师大版数学五年级下册
教师活页教案。课题教学内容教学目标。教学重难点。课时。1二次备课。北师大版数学五年级下册第9 10页。1 能运用异分母分数加减法的计算法则进行计算，进一步巩固异分母分数加减法的计算方法。2 掌握分数混合运算的运算顺序，能正确进行相应计算。并运用所学知识解决实际问题。3 巩固分数与小数的互化方法，能正...
北师大版五年级数学下册期中练习
一 填一填。1.的分数单位是 它有 个这样的分数单位。它至少再添上 个这样的分数单位就变成了最小的质数。2.0.25 12 15 6 3.薯片袋子上标有重量有150 10克，表示这袋薯片的标准重量是 克，最多是 克，最少是 克。4.把2吨小麦分5次运完，平均每次运这些小麦的，每次运 吨。5.如果 1...