练习二。
第一课时。教学目标：
能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。
知识目标：能够准确的计算出多个长方体和正方体的表面积和露在外面的面积。情感目标：
使学生感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：
能够准确的计算出多个长方体和正方体的表面积和露在外面的表面积。教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：多个正方体盒子教学过程：一、复习导入：
教师和学生共同复习上节课所学的长方体和正方体的表面积和露在外面的面的有关内容。学生回答：长方体的表面积=（长×宽+长×高+高×宽）×2正方体的表面积=边长×边长×6二、课堂练习：
学生做第1题，教师让学生测量数学书的长、宽、高各是多少？学生做2题，教师让学生知道正方体的铁盒有5个面。
学生做第3题，教师让学生联系生活实际，想一想工具箱有几个面？学生做第4题，教师让学生用正方体学具动手堆放一下？三、课堂小结：
同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计：
练习二。数学书的长、宽、高各是多少？正方体铁盒有五个面，6×6×5
第二课时。教学目标：
能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。知识目标：
能够准确的计算出多个长方体和正方体的表面积和露在外面的面积。情感目标：
使学生感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：
能够准确的计算出多个长方体和正方体的表面积和露在外面的表面积。教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：多个正方体盒子教学过程：一、复习导入：
教师和学生共同复习上节课所学的长方体和正方体的表面积和露在外面的面的有关内容。学生回答：长方体的表面积=（长×宽+长×高+高×宽）×2正方体的表面积=边长×边长×6二、课堂练习：
1.学生做第5题，教师让学生用正方体拼成一个长方体，长方体的表面积与正方体的表面积之和是否相等？
2.学生做第6题，教师让学生观察教室墙壁，注意除去门窗和黑板的面积。3.
学生做第7题，教师先让学生同桌之间交流，再进行集中订对答案。4.学生做第8题，让学生用正方体按照课本上的符合，找一找相对的面。
三、课堂小结：
同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计：
练习二。长方体的表面积与正方体的表面积之和是否相等？
五年级数学下册练习二教案北师大版
练习二。第一课时。教学目标 能力目标 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。知识目标 能够准确的计算出多个长方体和正方体的表面积和露在外面的面积。情感目标 使学生感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点 难点 能够准确的计算出多个长方体和正方体的表...
北师大版五年级数学下册练习五
张新荣。教学目标。1.进一步巩固用分数加 减 乘 除法解决日常生活中的实际问题。2.发展学生的应用意识。3.体会数学与生活的联系。教学重点。解决生活中的实际问题。教学难点。体会数学与生活的联系教学准备课件教学过程。一 定向诱导。1 回忆分数混合运算的计算方法及解题的方法。2 出示课题 练习五3 出示...
北师大版五年级数学下册教案
北师大版小学数学第十册教学设计。学校 始兴县隘子中心小学。班级 五 4 班。姓名 谢基君。时间 2011年2月20日。第一单元分数乘法。第一课时分数乘法 一 教学目标 能力目标 能根据解决问题的需要，有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。知识目标 学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历 整数...