北师大版五年级数学上册《找因数》教案。
北师大版小学五年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。
教学内容：课本9～10页上的内容。
教学目标：1、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。帮助学生掌握找一个数的全部因数的方法。
2、在1100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。
3、通过练习，进一步巩固这种方法，并能运用这种方法解决一些实际的问题。
教学重点：学会找一个数的因数的方法。
教学难点：在1100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。
教具准备：课件、12个同样的小正方形纸板。
教学过程：一】揭示课题。
教师：这一节课，老师要和同学们一起去找一种数，找什么数呢？是找因数。
板书课题：找因数。
教师：你知道什么是因数？
二】组织活动，探索新知。
活动一：拼一拼。
1、用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几中拼法？
2、在下面的方格内画一画。
自己试着独立画一画，看看你有几种画法，画完后与你的同学进行交流。〕
3、根据学生的回答，教师进行板书。
汇报交流自己的画法。
所以可以拼成三种长方形。
4、小结和12是12的全部因数。
活动二。试一试。
1、采蘑菇的小姑娘，她采了6个蘑菇，这6个蘑菇可以怎么样摆放？找出6的因数。
2、小姑娘昨天采了21个，今天采了30个，你能找出21和30的因数吗？
自己试着找一找，并说一说自己所用的方法。〕
3、你能试着找出21和30公共的因数吗？你是怎样找的？
三】巩固练习〔练一练〕
1、小狗吃骨头，看看每只小狗该吃哪块骨头？
2、试着找一找32的所有因数。并说一说，你是怎么找的？
四】总结。这节课你学会了什么呢？指名学生说一说，教师归纳。
五】作业。1、练一练第题。
2、优化作业。
五年级数学上册找因数教案北师大版
找因数。教学内容 教材p8 p9教学目标 1 在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，培养有条理的思考习惯。2 在1 100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。教具 多 课件学习过程 一 板书课题 过渡语 同学们，你能用12个小正方形拼成一个长方形吗？有几种拼法？我们就用这种方法...
北师大版五年级数学上册《找因数》教案
精品资源欢迎 北师大版五年级数学上册 找因数 教案。北师大版小学五年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。教学内容 课本9 10页上的内容。教学目标 1 在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。帮助学生掌握找一个数的...
北师大五年级数学上册教学设计《找因数》教案
找因数 找因数 是义务教育课程实验教科书数学 北师大版 五年级上册第三单元 三倍数与因数 中的教学内容。教材安排了 用小正方形拼长方形 的活动，旨在让学生思考用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法。在此基础上，引导学生写出乘法算式，并与其他同学交流。学生一般会用乘法进行思考 几乘几等于12，然...