2* 格萨尔王的故事。
教学目标：1、知识与能力：
引导学生认识本课“酥、陌、犊、妥、缴、蹬、靴”7个生字，理解“酥油、陌生、牛犊、妥当、缴纳、马靴”等词语。
2、过程与方法。
指导学生用较快的速度默读课文，把握课文的主要内容。
3、情感态度。
学习格萨尔王热爱人民、为民作贡献的品质。
教学重难点：
指导学生用较快的速度默读课文，把握课文的主要内容。
课时安排：一课时。
教学过程：一、故事导入。
在很久很久以前，天灾人祸遍及藏区，妖魔鬼怪横行，黎民百姓遭受荼毒。大慈大悲的观世音菩萨为了普渡众生出苦海，向阿弥陀佛请求派天神之子下凡降魔。神子推巴噶瓦发愿到藏区，做黑头发藏人的君王——即格萨尔王……
今天，我们就来看看格萨尔王是怎样降妖除魔、造福藏区黎民百姓的。
二、自主**。
1、快速默读课文，并思考：
课文讲了格萨尔王的什么故事？
提示：快速默读不仅速度快，而且要理解，要识记课文的一些重点内容）2、与同桌交流：课文讲了格萨尔王的什么故事？（可以是哪些事）3、全班汇报交流，相互评价。
4、各抒己见。
你喜欢格萨尔王吗？为什么？
如果觉得有什么品质，就要求学生找出相应的词语或句子）三、拓展延伸。
1、读读嘉察的唱词，你能猜到他唱的“野牛”“母虎”是想说明什么吗？
2、课后读一读《觉如巧用计，岭地欲赛马（一）（二）》和《幸福鸟》，并在班上交流读后感。
语文S版小学语文五年级下册《格萨尔王的故事》习题
3 格萨尔王的故事。一 把词语补充完整。旷野平原震 欲 神威昂 挺 富丽。妖 鬼 神采智 谋。二 选词填空。兴盛兴隆。1.由于觉如的关心和照顾，他们的生意一直很 2.爸爸的事业正值 时期。连续继续陆续 1.要是 在这里住下去，岭地的人畜恐怕都难存活。2.早晨，同学们 来到学校。3.大雪 下了两天两夜...
语文S版小学五年级下册《格萨尔王的故事》学案第一课时
格萨尔王的故事 学案。一 学习目标。1.学会本课的生字词。理解 酥油 爱戴 驰骋 咬噬 饥馑 旷野荒郊 神采飞扬 富丽堂皇 等词语。2.我要正确流利朗读课文，了解课文主要内容。3.理清课文写作顺序，给课文分段。二 学习过程。1.我会读下列词语 爱戴酥油陌生牛犊妥当缴纳足蹬马靴饥馑 旷野荒郊昂首挺胸震...
语文S版小学五年级下册《格萨尔王的故事》学案第二课时
格萨尔王的故事 学案。一 学习目标。1.了解唱词中运用 比兴 的手法。2.搜集 阅读其他神话与传说故事。3.引导学生读诗歌的唱词，了解嘉察唱 野牛 老虎 是为了说明觉如不能用石子对付自己的同胞兄弟。4.培养学生一边默读，一边思考的习惯。二 学习过程。1.根据课文内容填空。1 觉如头礼帽，身 礼服，足...