第八单元习作。
“写什么”：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。
写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。
拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。
写景：自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。
写事：可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间、地点、主要人物，在写清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写事情的结果及自己对这件事的看法。
小学语文人教版五年级下册第八单元习作
五年级下册第八单元习作。一 创设情境激情导入。同学们，在你们生活中有许多动人的故事，有许多自己喜欢的活动和游戏，有做过的各种各样有趣的事情，也看到了深深印在脑海里的美丽景色，同时还有许多悄悄话要告诉大家，今天我们畅所欲言，把自己想说的话和事尽情地倾吐出来。二 打开思路畅所欲言1.你最想说的是什么？引...
小学语文人教版五年级下册《习作八》讲评教学设计
习作八 讲评教学设计。复备人 一 教学内容 人教版语文第十册第八组习作。二 教学目的 培养学生的表达能力与创造力，鼓励学生积累与思考。三 教学重难点 表达自己的真情实感。四 教学准备 学生作文。五 教学课时 一课时。六 教学过程 一 导入谈话。二 习作成功之处师生共同评讲。1.出示学生习作，并让该作...
小学语文人教版五年级下册口语交际习作八第二课时
口语交际习作八 第三课时。一 朗读表达真情实感的习作。1.教师带领学生欣赏习作，说说文章好在 哪些方面使你感动？2.找出精彩的之处，说说作者采用了哪些方法进行描写，抒发了内心的什么情感？3.再看看文章，说说你觉得有什么不够好的，提出修改建议。4.教师总结 这是一篇自由命题，自定内容的好作文。小作者能...