一、积累与运用（25分）
1、下列加点字注音无误的是（ ）3分）
a、炫耀（xuàn） 愚蠢（chǔn） 陛下（pi） 较量（jiào）
b、称职（chèng） 缥缈（piāo） 闪烁（shùo） 女娲（wā）
c、钦差（qīn） 蓬勃（péng） 澄澈（chéng） 掺和（cān）
d、滑稽（jī） 雕像（diāo） 头衔（xián） 凯歌（ki）
2、下列词语中没有错别字的一项（ ）3分）
a、炫耀缥缈不可救药骇人听闻。
b、狡猾勋章随声附合神通广大。
c、寂寞气溉灵机一动眉开眼笑。
d、蓬勃泥潭莽莽蓁蓁爱慕虚荣。
3、下列加点词语使用错误的是（ ）2分）
a、她工作了许久，已经疲惫不堪了，但还是在坚持着。
b、他灵机一动，想出了克敌制胜的好办法。
c、数学老师的课堂人声鼎沸，安静极了。
d、突然间，我恍然大悟，我一下子理解语言文字的奥秘了。
4、下列句子没有语病的一项是( )2分)
a.能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键。
b.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
c.为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。
d.看到了她的**，我便想起当年我们一起玩耍，同桌共读的情景。
5、下列文学知识搭配错误的一项是（ ）2分）
a、《天上的街市》--郭沫若---诗歌。
b、《皇帝的新装》--安徒生---法国作家---童话。
c、《杞人忧天》--列子。天瑞》--寓言。
d、《女娲造人》—袁珂---神话。
6仿写句子：（3分）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
7、诗词默写。（6分）
(1)，我言秋日胜春朝。
2） 君问归期未有期，。
3） 僵卧孤村不自哀。
4） ，小桥流水人家。
5）潮平两岸阔，。
6）终古高云簇此城，。
7），山入潼关不解平。
8） ，便引诗情到碧霄。
9）水何澹澹，。
10）我寄愁心与明月， 。
二、阅读理解（ 35分）
一）杞人忧天（10分。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若①屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果②积气，日月星宿，不当坠耶？
”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使③坠，亦不能有所中伤。”其人曰：
“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然④大喜。
12、解释词语意思：（2分）
若果。只使舍然。
13、翻译下列句子。（4分）
1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
14、后来的人就根据上面这个故事，引伸成这句成语。（2分）
15、这则故事的寓意是什么？（2分）
二）皇帝的新装(一)10分。
有一天，他的京城来了两个**，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。……不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
②“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”…
③“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”
④他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”
1.从第②段的心理描写中，可以看出皇帝是一个怎样的人？(2分)
答：2.这几段心理描写分别揭露出皇帝怎样的性格特点？ (3分)
②段揭露了。
③段揭露了。
④段揭露了。
3.“骇人听闻”在句中的意思是什么？（1分）
4.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在文中起了什么作用？（2分）
答：15."这可是最可怕的事情"中的"这"指什么？ .2分）
二) 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个**装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了_阵子，好像是为他系上一件什么东西似的‘一这就是后裙。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。
“上帝，这衣服多么舍身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顸上去参加游行大典。”典礼官说。
“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地**他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
1.第一段中描写**为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个词用得好吗？请说明理由。（3分）
2.第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎样的思想性格特点？（3分）
3.人们为什么都齐声称赞皇帝那身并不存在的新装？（3分）
4.小孩子为什么会说真话？这给我们什么启迪？（3分）
5.第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想像一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想像写出来。（3分）
三、作文《假如我是40分）
参***：1d 2a 3c 4d 5b 6仿句：书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。
皇帝的新装》阅读答案(一)1.第2段的心理描写表现皇帝是一个愚蠢之极的人。自己无法对大臣的好坏做出判断，而要靠做衣服鉴别。
2. ②段揭露了愚蠢。③既写出了皇帝的恐惧，又写出了他的骄横。④段揭露了皇帝的昏庸、愚蠢、虚伪的丑恶灵魂。3.使人听了吃惊。
4.推动情节发展的作用。皇帝之所以上钩，主要是看中了这一点，以便毫不费劲的就可以鉴别他的臣民，帮助他的统治。老大臣、**、随员以及老百姓之所以说假话，也都是因为这一点。
5、皇帝因没有看到布认为自己愚蠢。
(二)1"弄"字用得好。一个"弄"字，与上文的"装"字、下文的"好像"、"系"相互照应，生动形象地描绘了**装模作样的形象，从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。(三个要点，能说出第二个要点就可以肯定)
2.皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。
3.人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装，是因为谁也也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿显出自己不称职，或是太愚蠢。
4.小孩子天真单纯，无私无欲，所以讲真话。这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。
5.本题不要强求统一，不要求全责备。精彩的答案应该抓住四点写出心理变化过程。
示例如下：我怎么看不见新衣呢？难道我就那么愚蠢？
且不管它，说不定我能摸着后裙呢！哎呀，这后裙到底在**呢？难道我真的不称职，或许根本没有那件新衣？
管他呢，我就装作拾起后裙吧，那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了，皇帝要。走了，看样我是真的拾起后裙了。
就是没有，我也要装到底，不能让别人看出什么破绽来。
2024年部编版初中语文七年级第六单元测试卷 带答案
2020年部编版七年级语文第六单元测试卷。一 积累与运用 24分 1 下列加点字的注音全对的一项是 3分 a 告罄 q ng 点缀 zhu 炽热 zh 忧心忡忡 zh n b 凸现 t u 吞噬 sh 烧灼 sh o 屏息凝神 b n c 销蚀 sh 轮廓 ku 啮沙 li 怏怏不乐 y n d 俯...
部编版2024年秋七年级语文上册第六单元测试卷
第六单元测试卷 分值120分 一 积累与运用。26分 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 3分 a.凯歌 i 女娲 w 呈报 ch n随声附和 h b.爱慕 m 寂寞 澄澈 ch n踉踉跄跄 qi n c.溉汲 j 缥缈 mi o 炫耀 u n杞人忧天 q d.喇叭 l 滑稽 j 港湾 n莽莽榛榛...
部编版七年级下语文第六单元练习
21 伟大的悲剧 三 达标自测。1.根据拼音，写出下列句子中的词语。1 挪威国旗扬扬得意地在这被人类冲破的b o l i上猎猎作响。2 离开了这块 g f了他们雄心壮志 的地方。3 在他们身后刮来l n li的寒风。4 每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷。t n sh着他们已经疲惫不堪的躯体。5 不过，...