一、请你判断下列的音节是否正确，对的打“√”错的打“×”3分)
1．慈爱(cí’ i2．山坳(shān’ ào3．酷爱(kù’ i)(
4．平安(píng’ an5．金刚(jīn’ gāng6．提出(tí’ chū)(
二、给加点字选择正确的解释。(5分)
别：①分离； ②另外； ③区分； ④把一样东西附着或固定在另一物体上；
差别； ⑥跟寻常不相同。
1．我把贺卡放回去，生出别样心情。
2．他的胸前别着一朵红花，看上去多神气。
3．这两个人有着天渊之别。
4．哥哥离别了家乡，踏上了去西部的征途。
5．爸爸今天在家里把所有的书分门别类地清理了一下。
三、照样子进行词语接龙。(3分)
倾听→(听话)→(话语)→语言交流水滴。
温暖气氛心灵动人。
四、照样子，在括号里填近义词组成成语。(3分)
例：千( 言 )万( 语 )
千( )万千( )万千( )万( )
千( )万千( )万千( )万( )
五、用“立”组词，并选择合适的词语填空。(5分)
1．快乐王子的雕像高高在城市上空。
2．白杨树在马路两旁，像一个个威武的士兵。
3．我们的祖国在世界的东方。
4．我们学校周围着一幢幢高楼大厦。
六、将下列词语分成四类写下来。(4分)
沈阳胳膊溜冰贵州膝盖滑雪牛仔装北京西服。
嘴唇游泳杭州眼睛羽绒服跑步连衣裙。
七、按要求写句子。(10分)
1．快乐王子帮助了许多穷苦人。 天使把快乐王子的心送到了天堂。(用关联词把两句话合成一句话)
2．燕子对王子说：“我不能取下你的另一只眼睛，让你变成瞎子。”(改为转述句)
3．那些盛开的花朵很像儿子红扑扑的脸庞。(改为感叹句)
4．听了“嫦娥奔月”这个故事，在场的人深受感动。(改为双重否定句)
5．蝴蝶在花间飞舞。(改为拟人句)
八、想一想，下列句子属于什么描写，请在括号里写出正确答案。(4分)
1．她装束臃肿，胳膊都放不下来了。
2．“快乐王子，你为什么哭？”
3．她痴痴地站在雪人边上，不时捧雪拍在它身上。
4．快乐王子忧愁的面容终于叫小燕子的心软了下来。
九、写人物对话时，提示语放在不同的位置，表达效果不同。请你按要求分别写句子。(6分)
1．提示语在前：
2．提示语在后：
3．提示语在中间：
十、读课内句子，回答问题。(10分)
1．妈妈一句话教会我生活。她真诚的目光至今仍照耀着我。
1)联系全文，说说这句话在文中起什么作用。
(2)谈谈你对这句话的理解。
2．回到家，放不下这件事，于是以雪人的名义，给刘玲写了一张贺卡。我不知这样做对不对，希望不至于伤害孩子的感情。
想一想，作者已经替雪人给刘玲回了贺卡，为什么还说自己“不知道这样做对不对”?
3．这时，上帝对他的一个天使说：“请把这个城里两件最珍贵的东西送到天堂里来。”
(1)“两件最珍贵的东西”指的是什么？
(2)为什么说这两件东西是最珍贵的？
十。一、默写古诗并回答问题。(11分)
客中作。1. 解释下列词语。(2分)琥珀。但。
2. 这首诗的作者是字号青莲居士，是我国。
他与杜甫齐名，被世人称为4分)
3. 抒写离别之悲、他乡作客之愁，是古代诗歌创作中一个很普遍的主题，而这首诗虽题为“客中作”，抒写的却是诗人的另一种感受。请你认真体会，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(3分)
十。二、阅读短文，完成练习。(16分)
威尼斯之夜。
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动，泛舟湖上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。
我发现由于夜空到处布满星星，那深蓝色的夜色都变淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去****附近。沿着大理石台阶往下，直到运河边上，要是那镀金的栅栏已经关上，那你可以乘上一种叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人打扰你的宁静。
晚风从椰树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上。天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。
当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已深化在静谧之中了。
小学五年级鄂教版语文上册第六单元教案及教学设计
3 教师总结。4 作业 背诵课文。板书设计17 用目光倾听。真诚温暖。胜似千言万语 18雪地贺卡。教学目标 1 学会10个字。2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，围绕 一个带有秘密的童年是多么幸福 这句话体会童心世界的美好和纯真。教学重点 通过学习本文使学生珍爱童心 珍惜童...
鄂教版五年级 上 语文第六单元教案
第六单元教材说明。17 用目光倾听18 雪地贺卡19 快乐王子。诗词诵读 语文乐园 六。快乐王子 是英国作家王尔德的得意之作，也是近百年来世界公认的优秀童话之一。文中的王子和燕子，一个原本快乐 高贵，令人羡慕，一个原本自由自在 快乐高飞 可他们都因帮助别人而牺牲了自己。在作家营造的浓浓悲情中，我们分...
鄂教版五年级语文下第六单元教案
16.游天然动物园。教学理念 1 学习兴趣是学习动机中最现实 最活泼带有强烈的情绪色彩的因素，教师调动起了学生的兴趣，就是激发了学生的求知欲和探索精神。2 学习不能仅仅限于课堂，今天学生周围的环境中信息量丰富，引导学生多途径搜集资料，是课堂教学的一个任务。主要内容。坦桑尼亚国立米库米天然动物园是个迷...