一、积累与运用(52分)
1)看拼音,写词语。(7分)
zhuānɡ xiè sānɡ tián rónɡ jiě pái xi
miǎn yì hóu lonɡ jǐnɡ tì
2)给加点字注音。(4分)
迸发面颊唾液( )肝脏( )
3)成语填空。(6分)
烟( )火燎自明 ( 制( )造
)故( )新不睱 ( 山( )野。
4)按查字典要求填空。(4分)
熏”字用音序查字法,应查大写字母( )再查音节( )按部首查字法,应查( )部,再查( )画。
5)选择恰当的关联词填在括号里(4分)
不但……而且虽然……但是……
如果……就无论……都……
1、( 王爷爷已是百岁老人,( 身体十分硬朗。
2、( 明天下雨,体操比赛的时间( )要推迟。
3、在学习上,( 遇到再大的困难,我们( )要想办法克服。
4、水( )是体温的调解器,( 是人体忠诚的卫士。
6)把下面的句子换个说法,不改变句子的意思。(6分)
1、难道我们就不能吃掉这个苹果吗?(改为陈述句)
2、我们不能忘记父母的养育之恩。(改为反问句)
3、连长对小李说:“你要向上级汇报战斗情况,你把这个苹果吃了吧。”(改为第三人转述)
7)下面句子各用了什么修辞方法。(6分)
1、不敢高声语,恐惊天上人( )
2、电线上的雨点,恰似五线谱上的全音符,一串串地排列着。
3、干涸的小河向人们诉说着它往日的美丽和今天的哀伤。(
8)概括课文内容填空。(9分)
1、《浪陶沙》的作者是朝诗人饮湖上初晴后雨》的作者是朝诗人。
2、暮去朝来淘不往。
3浓妆淡摸总相宜”。这句诗把比作西施,写出了西湖的神韵。
4、《水就是生命》的体裁是如果你有50千克,那么水就占了40千克。水,在人体里有非常重要的作用。”这段话采用了说明方法。
9)课外阅读填空。(6分)
1、青山一道同云雨。
2、写四个形容情况紧急的成语。
3、少年易老学难成。
2、阅读理解与感悟(13分)
世界水日。3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的的建议而确定的,旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面,约70%被海洋覆盖,淡水只有2%左右。而在所有淡水中,87%又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中,人类难以利用。因此,全世界可利用的淡水资源非常有限,而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。
随着世界人口的迅猛增加,人类过度开采、严重浪费和工业污染等,淡水资源会越来越短缺。由于缺水,一些国家江河干涸、农作物枯萎、牲畜断水,甚至地一些国家和地区间爆发“水战”。
世界水日”呼唤地球的儿女,要珍惜每一滴水。
我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就,但与现代化建设的需要仍不相称。开发利用保护水资源和节约用水,必须引起社会各方面的关注和支持。
1、联系上下文理解文中带点字的意思。(2分)
1)旨2)贫。
2、类似“兴利除弊”这种结构的成语有3分)
3、用“ ”画出文中的过渡段,它在文中的作用是3分)
4、短文第二自然段主要写2分)
5、认真阅读短文,写一句呼吁人们珍惜水资源的广告。(3分)
3、口语交际。(5分)
水是人类生存的源泉。如果没有水,会是什么样子呢?请简要写一写。
4、习作。(30分)
假如所有的小河都干涸了,我是一滴水……)
北师大版五年级语文上册第六单元教案
一 周学习内容 第九册六单元。二 周学习重难点 生字 生字8个,多音字3个。2.积累 背诵寓言二则,了解 不是 不是 甚至连 是 的句式。作文 我有一个小窍门。三 周学科融合 物理知识与语文学科的融合。四 周学情分析 学校电教设备齐全。每个教室都有多 电脑等。班里所有学生的家中都有微机,90 的学生...
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学习目标 1 采用多种形式搜集材料,培养学生对语言文字的感悟能力。2 鼓励学生积累词语和名言警句,养成积累的好习惯。学习重点 目标2 课时安排 2课时。第一课时。学习过程 1 自主学习。1 我会读这些词语和句子。2 我发现这些字词容易读错。3 我要做摘录笔记,记住好词好句。4 我会仿写句子。5 我积...
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第五单元劳动。1 古诗二首。教材分析。蜂 一诗,借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思,赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生,不求名利,为人类所造福的劳动者。秋浦歌 的第十四首诗的题材非常特殊,写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人,这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有,而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中,也是十分罕见...