五年级下第六单元知识重点。一、字音。
赧郎（nǎn）
诺言（nuò）
挨饿（ái）
道观（guàn）
．．．二、多音字。
畜（chù）（畜生）；（xù）（畜牧）
供（gōng）（**）；（gòng）（供养）
解（jiě）（解开）；（xiè）（解数）；（jiè）（押解）
磅（bàng）（开磅）；（páng）（磅礴）
三、近义词。
普通——平凡。
凋落——凋零。
异口同声——不约而同。
威胁——要挟。
炫耀——夸耀。
传授——教授。
四、反义词。
茂盛——枯萎。
浑浊——清澈。
勤奋——懒惰。
健康——病弱。
麻烦——简便。
留神——忽略。
解除——保留。
犹豫——果断。
深奥——浅显。
五、词语解释。
寒。川：冰冷的河水。
四。海：我国古代认为中国大地四面有大海，所以用“四海”或“四海之内”指全国各处或全世界各处。
心满意足：非常满足。
面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。
异口同声：形容很多人说同样的话。
油。煎：本文形容作者内心非常焦急。
万丈深渊：形容很深的水。
游手好闲：游荡成性，不好劳动。
神采奕奕：精神饱满的样子。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
六、句子重点。
1.“水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时，他们又把它引向一条水沟往外流。”
比喻句，生动形象地写出了水的清澈程度，也交代了三个孩子心满意足的原因，与上文泉水浑浊形成鲜明对比。
2.“十年以后，他们又回到这里。现在他们已成了一个刚强、健康的小伙子了。
他们相互看看，心里充满喜悦。泉井和从前一样，静静地冒晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了，向大地投下浓荫。
这里增加了许多通向四面八方的林荫小路，都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹，草地上留下了野象和羚羊的脚印。”
说明他们十年前的劳动的确为森林做了一件好事。他们为些感到非常的快乐、幸福。
3.“‘我非常高兴你们信守诺言’。姑娘说，‘我都听到了，你们的话已经证实：你们领悟了，幸福就在有益于人类的劳动中’。”
姑娘的话点明了文章的主旨，指出了幸福的真正含义：幸福就在有益于人类的劳动中。
4.“工人进出连腰也伸不直，像狗一样爬进去挖煤，又像狗一样把煤从窑里拖出来。”
比喻句，突出了工人劳动条件极差，劳动极端艰苦，说明资本家不把工人当人看待。
5.“我看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤，也打算靠自己的力气去挣几个小钱。”
我”只有十二岁，挑煤的穷孩子也大不了多少，说明旧社会穷孩子很小的时候就挑起了生活的重担。
6.“我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。”
一方面写“我”的确很累很困，另一方面反映了矿上办事人的冷酷无情，旧社会人与人之间的关系冷漠。
7.“肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。”
比喻句，写出了瘦小的“我”挑煤的艰难，反映了挑煤的艰辛。
8.“我对母亲说：‘妈妈，不要紧，我明天还去挑’。”
说明“我”很坚强，决心战胜各种困难，用劳动来解除一家人受到的饥饿的威胁。
9.“从此，我走上艰难的生活道路。”
因为这是作者第一次挑煤，而且又从此走上了艰难的生活道路，所以把这件事叫作劳动的开端。
七、课文主要内容及中心思想。
1.《秋浦歌》描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，赞美了冶炼工人乐观、忘我的劳动态度与不怕苦和累的精神。
悯农》表达了诗人对当时农民的深切同情，揭露了不合理的社会现实。
2.《幸福在**》是一篇童话故事，主要讲了三个牧童在智慧的女儿的引导下，经过自身的劳动实践，找到了幸福，弄懂了幸福的真正含义：幸福要靠劳动，要靠很多地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
3.《劳动的开端》记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁，小小年纪便到煤矿挑煤，被迫走上艰难的生活道路。反映了当时人民生活的艰难困苦。
4.《崂山道士》描写了一富家子弟王七向崂山道士学法术的故事。告诫人们：做事情要实实在在，投机取巧、不劳而获最终只能两手空空，一事无成。
八、课后问题。
体会两首诗描写的不同情境和抒发的不同感情。
秋浦歌》描绘了冶炼工人在月光如水的夜晚，伴着熊熊的炉火和飞溅的火星，热火朝天的劳动情景，表达了诗人对冶炼工人的热爱与敬佩之情；《悯农》描写得则是旧社会农民所受的残酷剥削，表达了诗人对农民的同情和对社会不公平的不满之情。
课文用对比的手法表现了十年前后的变化，体会这样写的好处。
十年前三个牧童还不知道幸福在**，十年后三个孩子已经成为刚强、健康的小伙子，都在各自的岗位上为人们做出了有益的事情，并且找到了幸福的答案。十年前森林中泉井周边杂草丛生，十年后泉井周围树木茂盛，增加了很多林荫小路，人们和动物都到这里来取水和饮水。通过十年前后变化的对比，说明了“幸福就在有益于人类的劳动中”的道理，突出了文章的主题。
作者的“劳动的开端”是怎样开始的？谈谈自己对劳动的体会。
作者的“劳动的开端”是从作者第一次挑煤开始的。半夜动身去挑煤，到了地方，办事的人还在睡觉；天亮后挑煤赶路，越走越累；午生继续赶路，因为太累了，人被绊倒，栽倒在半山腰，煤撒了一地；太阳落山了，挑着空筐回家。
课文中说“原来桌子被人抽掉，”这里的“抽掉”使你感受到了什么？
抽掉”一词可以看出矿上办事人的冷漠、心狠，一个劳累后睡得正香的孩子，应该是受人爱怜的，可是矿上办事人却这样做，可见穷人没有地位及人与人之间的冷漠。
5.《劳动的开端》的写作方法？
详略得当，中心突出。本课的主要内容是写“我”第一次挑煤所受到的欺侮和所经历的艰难困苦。其中第一天挑煤写得详细；第二天挑煤写得简略。
因为这是文章的重点，最能够突出文章的中心思想，是能够反映出作者挑煤的艰难、意志的坚强和旧社会的黑暗。
九、小资料。
李白（701—762），字太白，呈青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。代表作用《蜀道难》《将进酒》等诗篇。
北师大版语文五年级下第六单元知识重点
一 字音。赧郎 n n 诺言 nu 挨饿 i 道观 gu n 二 多音字。畜 ch 畜生 x 畜牧 供 g ng g ng 供养 解 ji 解开 xi 解数 ji 押解 磅 b ng 开磅 p ng 磅礴 三 近义词。普通 平凡凋落 凋零异口同声 不约而同威胁 要挟炫耀 夸耀传授 教授。四 反义词。...
北师大版五年级语文上册第六单元教案
一 周学习内容 第九册六单元。二 周学习重难点 生字 生字8个，多音字3个。2.积累 背诵寓言二则，了解 不是 不是 甚至连 是 的句式。作文 我有一个小窍门。三 周学科融合 物理知识与语文学科的融合。四 周学情分析 学校电教设备齐全。每个教室都有多 电脑等。班里所有学生的家中都有微机，90 的学生...
北师大版五年级下册语文第六单元劳动
第五单元劳动。1 古诗二首。教材分析。蜂 一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。秋浦歌 的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见...