北师大版语文五年级下第六单元知识重点

发布 2024-03-09 11:55:58 阅读 4618

五年级下第六单元知识重点。一、字音。

赧郎(nǎn)

诺言(nuò)

挨饿(ái)

道观(guàn)

...二、多音字。

畜(chù)(畜生);(xù)(畜牧)

供(gōng)(**);(gòng)(供养)

解(jiě)(解开);(xiè)(解数);(jiè)(押解)

磅(bàng)(开磅);(páng)(磅礴)

三、近义词。

普通——平凡。

凋落——凋零。

异口同声——不约而同。

威胁——要挟。

炫耀——夸耀。

传授——教授。

四、反义词。

茂盛——枯萎。

浑浊——清澈。

勤奋——懒惰。

健康——病弱。

麻烦——简便。

留神——忽略。

解除——保留。

犹豫——果断。

深奥——浅显。

五、词语解释。

寒。川:冰冷的河水。

四。海:我国古代认为中国大地四面有大海,所以用“四海”或“四海之内”指全国各处或全世界各处。

心满意足:非常满足。

面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。

异口同声:形容很多人说同样的话。

油。煎:本文形容作者内心非常焦急。

万丈深渊:形容很深的水。

游手好闲:游荡成性,不好劳动。

神采奕奕:精神饱满的样子。

喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

六、句子重点。

1.“水清得同镜子一样。当泉井里的水慢慢满上来时,他们又把它引向一条水沟往外流。”

比喻句,生动形象地写出了水的清澈程度,也交代了三个孩子心满意足的原因,与上文泉水浑浊形成鲜明对比。

2.“十年以后,他们又回到这里。现在他们已成了一个刚强、健康的小伙子了。

他们相互看看,心里充满喜悦。泉井和从前一样,静静地冒晶莹的凉水。周围的树木茂盛起来了,向大地投下浓荫。

这里增加了许多通向四面八方的林荫小路,都是人们来这里取水或者来这里解渴踩出来的。潮湿的沙土上布满鸟爪的痕迹,草地上留下了野象和羚羊的脚印。”

说明他们十年前的劳动的确为森林做了一件好事。他们为些感到非常的快乐、幸福。

3.“‘我非常高兴你们信守诺言’。姑娘说,‘我都听到了,你们的话已经证实:你们领悟了,幸福就在有益于人类的劳动中’。”

姑娘的话点明了文章的主旨,指出了幸福的真正含义:幸福就在有益于人类的劳动中。

4.“工人进出连腰也伸不直,像狗一样爬进去挖煤,又像狗一样把煤从窑里拖出来。”

比喻句,突出了工人劳动条件极差,劳动极端艰苦,说明资本家不把工人当人看待。

5.“我看见比我大点儿的穷孩子都去挑煤,也打算靠自己的力气去挣几个小钱。”

我”只有十二岁,挑煤的穷孩子也大不了多少,说明旧社会穷孩子很小的时候就挑起了生活的重担。

6.“我看天还没亮,爬上桌去躺着,一合眼就睡着了。睡得正熟,我忽然摔了下来,好像落在万丈深渊里,浑身疼痛。”

一方面写“我”的确很累很困,另一方面反映了矿上办事人的冷酷无情,旧社会人与人之间的关系冷漠。

7.“肩上的煤筐来回晃荡,像是打秋千。”

比喻句,写出了瘦小的“我”挑煤的艰难,反映了挑煤的艰辛。

8.“我对母亲说:‘妈妈,不要紧,我明天还去挑’。”

说明“我”很坚强,决心战胜各种困难,用劳动来解除一家人受到的饥饿的威胁。

9.“从此,我走上艰难的生活道路。”

因为这是作者第一次挑煤,而且又从此走上了艰难的生活道路,所以把这件事叫作劳动的开端。

七、课文主要内容及中心思想。

1.《秋浦歌》描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图,赞美了冶炼工人乐观、忘我的劳动态度与不怕苦和累的精神。

悯农》表达了诗人对当时农民的深切同情,揭露了不合理的社会现实。

2.《幸福在**》是一篇童话故事,主要讲了三个牧童在智慧的女儿的引导下,经过自身的劳动实践,找到了幸福,弄懂了幸福的真正含义:幸福要靠劳动,要靠很多地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。

3.《劳动的开端》记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁,小小年纪便到煤矿挑煤,被迫走上艰难的生活道路。反映了当时人民生活的艰难困苦。

4.《崂山道士》描写了一富家子弟王七向崂山道士学法术的故事。告诫人们:做事情要实实在在,投机取巧、不劳而获最终只能两手空空,一事无成。

八、课后问题。

体会两首诗描写的不同情境和抒发的不同感情。

秋浦歌》描绘了冶炼工人在月光如水的夜晚,伴着熊熊的炉火和飞溅的火星,热火朝天的劳动情景,表达了诗人对冶炼工人的热爱与敬佩之情;《悯农》描写得则是旧社会农民所受的残酷剥削,表达了诗人对农民的同情和对社会不公平的不满之情。

课文用对比的手法表现了十年前后的变化,体会这样写的好处。

十年前三个牧童还不知道幸福在**,十年后三个孩子已经成为刚强、健康的小伙子,都在各自的岗位上为人们做出了有益的事情,并且找到了幸福的答案。十年前森林中泉井周边杂草丛生,十年后泉井周围树木茂盛,增加了很多林荫小路,人们和动物都到这里来取水和饮水。通过十年前后变化的对比,说明了“幸福就在有益于人类的劳动中”的道理,突出了文章的主题。

作者的“劳动的开端”是怎样开始的?谈谈自己对劳动的体会。

作者的“劳动的开端”是从作者第一次挑煤开始的。半夜动身去挑煤,到了地方,办事的人还在睡觉;天亮后挑煤赶路,越走越累;午生继续赶路,因为太累了,人被绊倒,栽倒在半山腰,煤撒了一地;太阳落山了,挑着空筐回家。

课文中说“原来桌子被人抽掉,”这里的“抽掉”使你感受到了什么?

抽掉”一词可以看出矿上办事人的冷漠、心狠,一个劳累后睡得正香的孩子,应该是受人爱怜的,可是矿上办事人却这样做,可见穷人没有地位及人与人之间的冷漠。

5.《劳动的开端》的写作方法?

详略得当,中心突出。本课的主要内容是写“我”第一次挑煤所受到的欺侮和所经历的艰难困苦。其中第一天挑煤写得详细;第二天挑煤写得简略。

因为这是文章的重点,最能够突出文章的中心思想,是能够反映出作者挑煤的艰难、意志的坚强和旧社会的黑暗。

九、小资料。

李白(701—762),字太白,呈青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。代表作用《蜀道难》《将进酒》等诗篇。

北师大版语文五年级下第六单元知识重点

一 字音。赧郎 n n 诺言 nu 挨饿 i 道观 gu n 二 多音字。畜 ch 畜生 x 畜牧 供 g ng g ng 供养 解 ji 解开 xi 解数 ji 押解 磅 b ng 开磅 p ng 磅礴 三 近义词。普通 平凡凋落 凋零异口同声 不约而同威胁 要挟炫耀 夸耀传授 教授。四 反义词。...

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