部编版三年级语文下册14.蜜蜂同步测试卷含答案。
姓名班级考号。
一、把句子工整地抄写下来。
看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语。
二、读句子，根据拼音写出正确的词语。
1．听说蜜蜂有biàn rèn方向的能力。
2．没等我kuà jìn家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。
3．第二天我jiǎn chá蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
4．至少有十五只蜜蜂没有迷失方向，zhǔn què无误地回到了家。
三、给句中加点的字选择正确的读音，打“√”
1．二十只左右被闷（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在找回家的方向。
2．蜜蜂飞得很低，大概（kài gài）这样可以减少阻力。
3．它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾（zhān nián）着花粉呢。
4．那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括（guā kuò）了采花粉的时间。
四、选择加点字正确的解释，填序号。
逆：①向着相反的方向（跟“顺”相对）。②抵触；不顺从。③不顺当。④迎接。
逆风逆境（ ）
逆战逆耳（ ）
五、在下面句子括号里恰当的词语上打“√”
1．蜜蜂飞得很低，（几乎似乎）要触到地面。
2．在回家的路上，我推测蜜蜂（肯定可能）找不到家了。
3．没等我跨进家门，小女儿就（走冲）过来，脸红红的，看上去很激动。
4．我放蜜蜂的（日期时候）是将近两点钟。
六、用“迷”组词，填在括号中。
1）至少有十五只蜜蜂没有（ ）方向。
2）抬头望去，深蓝色的天空是那样（ ）
3）最近一段时间，成成（ ）上了手机游戏。
七、在括号里写出下列句中加点词的反义词。
1．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（
2．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（
3．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（
八、选择恰当的关联词填空。
只要……就无论……总是……
尽管……还不是……而是……
1）听说蜜蜂（ ）飞到**，它（ ）可以回到原处。
2）你（ ）看看什么花刚刚开放，（ 知道大致是几点钟。
3）（ 它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ ）是飞回来了。
4）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ 一种我无法解释的本能。
九、根据课文内容填空。
1）本文的作者是___国的生物学家___课文以第一人称，写他为了证明___而做了一个实验，最后发现一共___数量）的蜜蜂，至少有___数量）准确无误地飞回了家，它们靠的是。
2）实验过程介绍得十分清楚，体现了作者___的科学态度和___的作风。
十、阅读课内片段，完成练习。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1．给文中划线的字选择正确的读音。
记号（háo hào） 闷（mēn mèn） 几（jī jǐ）乎。
2．把下面的句子改为陈述句。
它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
3．先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序（填序号）
a．便于观察b．与其他蜜蜂区别。
c．路远，使实验更准确 d．掌握蜜蜂飞回来的时间。
叫小女儿在蜂窝旁等___
捉自家草料棚的蜜蜂___
给蜜蜂做上记号放飞___
走了四公里路___
正确的实验步骤是。
4．对文中划线的句子中“大概”一词分析正确的一项是（ ）
a．应该去掉，使句子的意思更加准确，清楚。
b．不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。
5．从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？
参***。一、看花儿在悄悄绽放听蜜蜂在窃窃私语。
二、辨认；跨进；检查；准确。
三、mēn；gài； zhān；kuò
四。五、几乎；可能；冲；时候。
六、迷失迷人迷恋
七、朴素疏远确定
八、无论总是； 只要就； 尽管还； 不是而是
九、（1）法；法布尔；蜜蜂有辨认方向的能力； 二十只左右；十五只；一种本能
2）严谨； 求实
十、 mēn jī
2．它们飞得这么低，看不到遥远的家。
3． d a b c
4．b5．我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。
猛虎雄风。人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。
在生活中，虎的数量很少。在九种虎中，有四种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。
但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的**就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。
老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。
它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间，在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。
母虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
目前，我国虎类总共只有3000多只。由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。
部编版小学语文三年级下册14蜜蜂
2019新教材 最新部编版。小学语文三年级下册 14蜜蜂 教案。14.蜜蜂 教学目标 1.认识 概 减 阻 等9个生字。会写 辨 试 检 等13个字。能正确读写 纸袋 大概 减少 阻力 包括 检查 准确无误 沿途 等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解实验的过程。3.能用自己的话概括实验步...
部编版三年级语文下册《14 蜜蜂》教学设计
部编版三年级语文下册 14.蜜蜂 教学设计。教学准备。1.教学目标知识与技能目标 1 认识本课13个生字，掌握 扔 劣 免 弃 闷 证 阻 环 拥 沿 括 11个生字。2 阅读课文，知道法布尔是通过怎样的实验证明 蜜蜂有辨认方向的能力 的。3 在读课文的同时，体会学习法布尔提出问题和用实验证明问题的...
部编版三年级语文下册《14 蜜蜂》教学设计
14.蜜蜂。第一课时。教学目标 1 认识本课 概 阻 括 逆 等8个生字及 大概 阻力 包括 等词语。2 梳理法布尔的实验过程，体会法布尔严谨 善于思考的品质。3 运用多种方式，体会课文用词的准确。教学重点 难点 梳理法布尔的实验过程，体会人物品质。教学过程 一 谈话激趣，导入新课。师 孩子们，你们...